约16560字。

　　河北省张家口市宣化区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题
　　学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、基础知识综合
　　1．阅读下面文字，回答后面问题。
　　对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的（yàn  fán），对虚伪的憎恶，对卑劣的（miè  shì）……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。
　　(1)根据文段中拼音写出相应的词语。
　　①（yàn  fán）            ②（miè  shì）
　　(2)给文段中加着重号的词语注音。
　　①憎恶                ②卑劣
　　(3)文段中的“慈”字使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查部，再查画
　　(4)下面是《现在汉语词典》第7版中的“间”，既读作“jiān”也读“jiàn”，各有几个义项。文段中的“间不容发”的“间”读音是什么？意思是什么？
　　间jiān①名，方位词。中间：彼此～|同志之～|两国之～    ②名，方位词。一定的空间和时间里：田～|人～|晚～|一刹那～    ③一间屋子；房间：里～|车～|衣帽～
　　间jiàn①空隙：乘～    ②嫌隙，隔阂：亲密无～    ③隔开，不连接：～隔|黑白相～    ④挑拨使人不和，离间：反～
　　2．阅读下面文字，回答后面问题。
　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它【甲】多情，【乙】知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩；生活中如果没有诗歌，岁月便会褪色；成长中如果没有诗歌，青春便会萎缩；生命中，如果没有诗歌，心灵便会① （干涸/干旱）。诗歌一代一代② （潜移默化/耳濡目染）地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。
　　(1)从括号内选择符合语境的词语分别填入横线处，请将答案写在下面横线处。
　　①            ②
　　(2)文段中【甲】【乙】两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ）
　　A．既    又 B．因为        所以 C．不仅        而且 D．只有        才
　　(3)文段中加波浪线的句子，运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？
　　二、名句名篇默写
　　3．在古代诗文中，诗人常引“水”入诗文，描绘景物，抒发情思。范仲淹在《岳阳楼记》中描绘洞庭湖的春日美景“上下天光，”；欧阳修在《醉翁亭记》“山行六七里，”中寄情山水；张岱在《湖心亭看雪》中对湖心亭的雪景“，上下一白”情有独钟；李白在《行路难》中用“，”坚信自己终将实现远大的理想报负；刘禹锡则在《酬乐天扬州初逢席上见赠》“，病树前头万木春”表现出豁达的胸怀和积极向上的精神，成为千古名句。
　　三、诗歌鉴赏
　　阅读下面诗歌，回答小题。
　　蝶恋花·密州上元
　　苏轼
　　灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝①，更无一点尘随马。
　　寂寞山城②人老也！击鼓吹箫，却入农桑社③。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。【注】①麝：即麝香，名贵的香料。②山城：即密州。词人此时由杭州通判调至密州。③农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭，祈求丰年。
　　4．《蝶恋花·密州上元》与《水调歌头（明月几时有）》都是词人在密州时所作，不同之处在于《蝶恋花·密州上元》写的是上元（元宵）节；《水调歌头（明月几时有）》写的是节。
　　5．《蝶恋花·密州上元》上片写钱塘上元节的热闹，下片笔锋一转，通过“”一词与钱塘上元节的热闹形成鲜明的对比，突出了密州上元节的冷清。
　　6．《蝶恋花·密州上元》与《水调歌头（明月几时有）》都写到了“月”，但两首词抒发的思想情感却不相同，请简要分析。
　　四、文言文阅读
　　阅读下面文言文，回答小题。
　　【甲】
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
　　（选自范仲淹《岳阳楼记》）
　　【乙】
　　仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑤参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。