约10350字。

　　黔江实验中学2022级2024秋第二次消化落实语文试题
　　(全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)
　　注意事项：
　　1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。
　　2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
　　3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。
　　一、语文知识及运用(33分)
　　1.下列加点字的注音完全正确的一项是（     ）（3分）
　　A.娉婷（pīng）  炊烟（chuī）  撩逗（liáo）  前仆后继（pū）
　　B.忧戚（qī）    恪守（gè）    掺杂（chān）  抽丝剥茧（bō）
　　C.拮据（jū）    怨怅（chàng） 荫庇（yīn）   矫揉造作（jiǎo）
　　D.逞能（chěng） 勾当（gòu）   作揖（yī）    勤能补拙（zhuó）
　　2.下列词语书写无误的一项是（     ）（3分）
　　A.侥幸   勇跃   聒噪   歇斯底里
　　B.秘决   糟蹋   遁词   箪食壶浆
　　C.拜谒   旁骛   拄杖   鸠占雀巢
　　D.促狭   崭新   诓骗   釜底抽薪
　　3.下列句子中加点词语运用有误的一项是（     ）（3分）
　　A.中国社科学院历史研究所陈祖武先生评价《四库全书》的编纂说：“既有巨大的历史
　　功绩，也有不可宽宥的人为过恶，功过参半”。
　　B.如今，人类暴殄天物，暴戾恣睢使得大量野生动物逐渐消亡。
　　C.这次书画展邀请到许多书画界的名人参加，其中还有一些附庸风雅的专业人士。
　　D.听了老师精准细致的讲解，同学们茅塞顿开，完全领会了文章深意。
　　4.下列画线句子中，没有语病的一处是（     ）（3分）
　　中国共产党历经百年风雨，铸就辉煌，青史可鉴。（A）为庆贺中国共产党百年华诞，名雅中学校开展以“传承红色基因，献礼百年华诞”为主题的征文大赛。（B）同学们能否写出优质作品的关键，在于积极学习党史，真正做到有感有悟。（C）为此，同学们认真讨论并学习了党的百年历史。有的同学还参观重庆红色基地，写出重庆特色基因。（D）通过这次征文大赛，让同学们更加体会到新时代下年青一代肩上的责任与使命，决心努力学习，刻苦锻炼。
　　5.下列句子中标点符号使用规范的一项是（　　）（3分）
　　A．弹幕评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反
　　应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
　　B．它像枪弹穿透了伪装的甲胄；它像金刚刀切开了玻璃。
　　C．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是奋起搏击的勇士？
　　D．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的注视行人，
　　千态万状，惟妙惟肖。
　　6.在诗歌创作中，诗人常常借助想象进行生动细致地描摹，使形象具体可感，从而抒写情志。请仿照下面的诗歌，完成一节小诗创作。（4分）
　　要求：运用想象，形象具体，书写“梦想”主题，形式大致相同
　　7．名著阅读（6分）
　　要求：（1）题必做，（2）（3）选做一题。
　　（1）下列内容表述不正确的一项是（    ）（3分）
　　A.艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作，抒发了他对大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。
　　B.艾青的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。
　　C.《水浒传》大量运用省略的叙事技巧。如济州府尹黄安率领人马围剿石碣时，晁盖向军师求计，吴用附耳低语：“……如此如此，这般这般……”
　　D.施耐庵在《水浒传》人物塑造时非常注重表现他们之间的共性和个性：鲁智深和李逵同是嫉恶如仇、脾气火爆，但鲁智深头脑简单、直爽率真，李逵粗中有细、豁达明理。
　　（2）北京大学吴晓东教授评价艾青的诗歌，“借助于对土地的歌吟”，“其强烈的美感力量来自于诗人与泥土的贴近”和“对苦难民族的深沉爱恋”。结合《艾青诗选》的具体内容，谈谈你对艾青诗歌中“土地的歌吟”或“与泥土的贴近”的感受。（3分）
　　（3）“勾连式阅读”是一种阅读方法，以拓宽阅读思路，加深阅读理解。具体做法是可以
　　在阅读时勾连同一个人物不同时期的事件，使人物形象全面；也可以勾连不同的人物、情节，比较中突出各自特点；或者勾连不同的作品，深入思考，发现问题；还可以勾连自己的阅读经验和知识储备……请结合你阅读的名著《水浒传》，谈谈你如何运用这个阅读方法。（3分）
　　8.综合性学习（8分）