约25530字。

　　广东省广州大学附属中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题
　　第一部分积累与运用（共24分）
　　一、（16分）
　　1．（2分）下列加点字注音全部正确的一项是（　　）
　　A．翘首（qiáo）      凌空（líng）        遗嘱（zhǔ）         屏息敛声（niǎn）
　　B．佃农（diàn）      锃亮（zèng）       诘责（jié）           深恶痛疾（è）
　　C．镌刻（juān）      杀戮（lù）           仲裁（zhòng）      惨绝人寰（huán）
　　D．颁发（bān）       悄然（qiāo）        畸形（jī）            锐不可当（dāng）
　　2．（2分）下列词语字形完全正确的一项是（　　）
　　A．娴熟       篡改      油光可鉴      眼花缭乱
　　B．不逊       遁形      殚精竭虑      震聋发聩
　　C．教晦       酒肆      为富不仁      正襟危坐
　　D．崎岖       不缀      鹤立鸡群      诚皇诚恐
　　3．（2分）下列句子中，加点词语使用错误的一项（　　）
　　A．小明的演讲抑扬顿挫，吸引了在场所有人的注意，获得一片掌声。
　　B．这篇书评文章观点鲜明，论述有力，对每个细节都剖析得入木三分，令人拍案叫绝。
　　C．经过老师的一番开导，我仿佛如梦初醒，顿时明白了自己之前的固执与错误。
　　D．在这个轰动全国的诈骗案件中，李四鹤立鸡群，负责指挥其他人实施作案。
　　4．（2分）下列句子没有语病的一项是（　　）
　　A．从零起步，从领跑到跟跑，我国光伏行业近年来实现了跨越式发展。
　　B．近日发射的“智慧天网一号”宽带通信卫星，将承担为多个应用领域提供更精准数据。
　　C．我们希望每个家庭都能弘扬崇尚劳动的精神，在孩子心中种下劳动光荣的种子。
　　D．随着我国汽车产业相关技术的不断发展，让新能源汽车产业成为我国新的经济增长点。
　　5．（8分）请你根据相关内容，完成以下综合性学习任务。
　　近日，你参加了学校“你好，数字人”主题研究活动，请你根据要求完成相关任务。
　　材料一：第十四届全国冬季运动会圆满闭幕，给观众留下美好的冰雪记忆。与往届不同，本届冬季运动会启用数字人技术，让吉祥物蒙古彩娃“安达”和“赛努”活灵活现地呈现在观众面前。他们身着特色服装，外形逼真，动作自然，在信息播报、场馆介绍等多个场景中出现，以亲和的形象、有趣的互动、十足的科技感提升了观赛体验，再次引发人们对数字人的关注。
　　（选自《光明日报》，有改动）
　　材料二：所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。2023年，数字人大量涌现，除了“天好”，还有中国文物交流中心的“文夭夭”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事。
　　（选自《人民日报》，有改动）
　　材料三：近年来，随着人工智能、大数据、云计算以及虚拟现实等前沿技术的不断融合与创新，数字人作为一种全新的数字实体形态，正以前所未有的速度进入公众视野。近期，一家在科技领域享有盛誉的公司宣布，他们已成功研发出具有超高仿真度、能够自主学习与进化的智能数字人。这些数字人不仅在外貌、声音乃至微表情上达到了令人惊叹的逼真程度，更重要的是，它们能够根据用户的需求进行智能交互，提供从娱乐陪伴到教育辅导，再到健康管理等多元化的个性化智能服务。此外，数字人技术还开始在教育、医疗、时尚、娱乐等多个行业展现出广阔的应用前景，被视为创新数字化转型、构建元宇宙生态的关键一环。
　　（选自智库网）
　　（1）请你为材料一拟新闻标题。（不超过20字）（2分）
　　（2）材料二主要介绍了“数字人”哪两方面的内容？请简要概括。（4分）
　　（3）请你根据材料三，补充下联。（2分）
　　要求：符合对联特征；体现“数字人”特征。
　　上联：数字人形神俱妙
　　下联：　          　
　　二、（8分）
　　6．（任选4题作答，每小题1分，共4分）古诗文默写。
　　（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
　　①几处早莺争暖树，　          　。（白居易《钱塘湖春行》）
　　②晴川历历汉阳树，　          　。（崔颢《黄鹤楼》）
　　③　        　，猎马带禽归。（王绩《野望》）
　　④经纶世务者，　       　。（吴均《与朱元思书》）
　　⑤夕日欲颓，　       　。（陶弘景《答谢中书书》）
　　⑥自非亭午夜分，　       　。（郦道元《三峡》）
　　（2）理解性默写。（每空1分，共4分）
　　品经典古韵，赏文化之美。下面是小附同学归纳的八上古诗文笔记节选，请根据表格提示将空缺处补充完整。
　　手法赏析 出处 名句 美点寻踪
　　侧面描写 郦道元《三峡》 ①　        　，　       　 夸张想象，衬江水流速之快
　　融情于景 王维《使至塞上》 ②　        　，　        　 画面开阔、意境雄浑苍茫
　　托物言志 刘桢《赠从弟》 岂不罹凝寒？松柏有本性。 借松柏之刚劲，抒志向之坚贞
　　第二部分阅读鉴赏（共46分）三、（16分）
　　7．（12分）阅读下面的文段，完成问题。