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　　2025年中考语文二轮专题复习：诗歌语言鉴赏 讲义
　　（炼字、诗眼、语言风格、语句）
　　（一）炼字
　　必备知识+典型例题
　　【必备知识】
　　一、什么是炼字？炼字指锤炼词语，诗人词人根据内容和意境的需要，反复推敲，琢磨，挑选最准确、形象、妥帖的词语来使用，以增强诗歌表现力。古人炼字最著名的事例之一就是唐代诗人贾岛在《题李凝幽居》中反复比较“僧敲月下门”和“僧推月下门”，“推敲”一词就由此而来。“推敲”这个词语的来源可以说就是来自“炼字”。古人作诗，常出现“吟安一个字，捻断数茎须”的情况，可见古人在炼字上的追求。
　　二、古代诗歌中常见的炼字类别
　　（一）动词动词的提炼是诗歌炼字的主要内容。诗歌中的动词大致可分两类：一是一般动词，二是活用动词（即由其他词性的词活用为动词）。如宋祁的《玉楼春》：“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”“闹”字既是绘景，又是写情，不仅描绘出杏花盛开的艳丽景色，还写出了春风吹拂下，杏枝摇曳、花儿微动的活泼情景。
　　（二）数量词数量词极好辨认，经过作者提炼的数量词能产生丰富隽永的诗情。如杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这首诗既写了江南春景的丰富多彩，又写了江南的广阔、深邃和迷离。“千里”二字正表现了这些。诗人在这里用两副耳目来听、来看江南春：一是生理的耳目，二是心理的耳目。生理的耳目实听实见，心理的耳目虚听虚见，虚实结合，驰骋千里，才能写出“江南春”。
　　（三）形容词形容词能够生动形象地展现意象特点，化抽象为具体，变无形为有形，营造意境。使人如闻其声，如见其人，如历其境，如触其物。如王维的《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”描写茫茫沙漠，“大”字状其景观；烽火燃起，“孤”字状其醒目；“长”字状其视野所及，黄河杳无尽头。
　　（四）叠词叠词能够增强语言的韵律感觉，听起来和谐悦耳，读起来朗朗上口，起突出强调的作用。如杜甫的《江畔独步寻花七绝句（其六）》：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”诗中“时时”“恰恰”为叠词。“时时”表明不是偶尔一见，把春意闹的情趣渲染出来；“恰恰”形容娇莺啼鸣的婉转清脆，给人一种身临其境的听觉感受。
　　（五）副词有些副词对于诗句准确地传情达意起到重要的关联、辅助作用，品读诗句时不可轻易放过。如白居易《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句，其中的“渐欲”“才能”这两组副词用得稳妥，“渐欲”表现出繁花纷纷扑面而致使诗人越来越产生眼花缭乱的感觉，“才能”表现诗人对春草初生的欣喜和爱怜之情。
　　（六）表颜色的词颜色一般可以表现心情，也可以增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，烘托感情。欣赏时，首先要善于抓住能表现鲜明对比色彩的词语，体会诗歌流露的感情色彩。如姜夔的《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。”昔日十里扬州路上的歌女青楼与如今的荠麦青青形成鲜明的对比，以突出眼前的荒凉，“青青”所特有的一种凄艳色彩更增加青山故国之情。
　　三、鉴赏炼字的角度
　　（1）看语意的凝练性与准确性诗词中不少字用得好就在于它能用精练的语言营造优美的意境，表达丰富的意蕴。诗歌中有的字词不光能为诗歌营造一定的意境之美，还具有暗指、双关等深层义，诗人常借用这些深层义传达情感。
　　（2）看表达的特殊性高考题中的炼字题常选用的是在表达技巧上有特殊性的词，比如上文中提到的动词、形容词、副词等具有特殊词性的词语，在赏析时要多加留意。
　　（3）看结构的作用性以上两点角度基本都停留在字词的自身效果上，其实，解答炼字题还可以考虑这些字词与其他词句的关系，比如是否有照应、过渡、对比等。
　　四、常见的炼字题设问形式
　　①直接鉴赏类诗中的某个字/词用得好（或不好），为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
　　②定字鉴赏类某一联中最生动传神的字是什么？说明理由。
　　③比较鉴赏类诗中的某字能否替换为另一个字？简述理由。本诗有两个版本，你认为哪一个版本更好，为什么？
　　五、答题步骤
　　第一步：指明要鉴赏的字，解释该字在句中的含义和运用了什么手法（释含义、明手法）。（注意语意是否具有凝练性、准确性）
　　第二步：把该字还原到诗句中，描摹景象（描景象），阐释其内容，判断该字所使用的手法（包括词性的变化、以上表格中的特殊词性），首想修辞第三步：简