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　　一轮复习《古代诗文阅读》专题二 古代诗歌阅读
　　古代诗歌阅读知识点之诗歌语言鉴赏
　　【整体把握】
　　近几年全国卷古代诗歌阅读题型是一道选择题和一道简答题，分值为9分。考查内容基本涵盖了古代诗歌阅读的主要考点：诗歌的语言为常考的之一。
　　目前，诗歌语言风格理解题主要有三种，详见表1。
　　表1 高考常见诗歌类型
　　炼字(含诗眼) 炼字，多指诗歌中那些经过推敲，用得准确、生动，能传神地表现事物和情感等鲜明特征的字词。
　　诗眼就是最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的内心感受)。
　　炼句 赏析诗句这种题型综合性很强，自由度很大，它可以从内容、形象、语言、表达技巧、情感等角度赏析，有时也可以等同于词语赏析题、分析表达技巧题或句子情感分析题。
　　赏析语言风格 语言风格就是诗人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗(词)人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗(词)人或同一诗(词)人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。
　　【课型】             【课时安排】               【授课时间】     
　　【学习目标】
　　基
　　础
　　性
　　目
　　标 1. 我会通过查阅相关资料，了解作者，了解诗歌的写作背景。
　　1. 我会准确的疏通文意，解释关键字词。
　　2. 我会练中悟，回顾完善知识体系，完善模型，学以致用。
　　拓
　　展
　　性
　　目
　　标 4. 我能了解把握高考语言风格题型及答题思路和步骤。
　　（学习重点）
　　5. 我能提升鉴赏古诗歌的能力，感悟诗人的情怀。         
　　（学习难点）
　　6. 我能品味古代诗歌语言，积累诗歌知识，培养阅读诗歌语感。
　　（学习难点）
　　挑
　　战
　　性
　　目
　　标
　　7. 我可以完善思维模型和书写模型，规范答题。
　　8. 我可以品味体会古代诗歌的不同语言风格
　　9. 我可以借助高效方法、理性逻辑和科学训练，头脑清晰地跟上诗歌语言的脚步。会译诗，读懂诗！
　　【实现路径】
　　基础性目标实现路径 课前：了解诗歌语言的范畴与内涵。
　　课中：交流学习成果，差缺补漏。
　　拓展性目标实现路径 课前：明确高考试题有关考查表达技巧的命题特点。
　　课中：带着老师提出的问题自我深度阅读诗歌，思考老师提出的问题，小组讨论相关问题，交流学习成果，差缺补漏，最终形成规范文字。
　　挑战性目标
　　实现路径 阅读老师印发的文字材料，掌握试题解题思路和方法。
　　教学流程 教学活动 二次备课