约6230字。

　　女娲造人
　　夯基础
　　一、单选题
　　1．下面加点字注音无误的一项是（    ）
　　A．女娲（wō）    澄澈（chè）     崛起（jué）
　　B．掺和（chān）   绵延（mián）   泥捏（niè）
　　C．灵敏（mǐn）    寂寞（jì）      幽光（yōu）
　　D．蓬勃（bó）     揉团（rú）      踪迹（zōng）
　　2．下列对《女娲造人》课文内容的理解不正确的一项是（    ）
　　A．这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程。
　　B．这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。
　　C．这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。
　　D．这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。
　　3．下列词语解释不准确的一项是（    ）
　　A．捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”。
　　相仿：大致相同，相差不多
　　B．盘古开辟了天地。
　　开辟：建立，创立
　　C．捏累了，就索性用树枝蘸满泥巴在地上甩来甩去。
　　索性：干脆。
　　D．女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍子孙。
　　繁衍：逐渐增多或增广。
　　4．下列句中没有错别字的一项是（    ）
　　A．她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才好。
　　B．想着，她就顺手从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着。
　　C．接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。
　　D．她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
　　二、填空题
　　5．文化积累——文学常识填空。
　　《女娲造人》选自                      ，作者是         ，四川新都人，神话学家，著有                     、                   等。
　　6．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。
　　最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上         下一条枯藤，         入一个泥潭里，         混了浑黄的泥浆，向地面上这么一         ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥         成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
　　①捏       ②搅        ③伸        ④挥洒         ⑤拉
　　达素养
　　三、语言表达
　　7．请阅读古籍中有关女娲的记载，用简洁的语言介绍女娲。
　　①女娲有体，孰制匠①之？(《楚辞•天问》)
　　②娲，古之神圣女，化万物者也。(《说文解字》)