《组歌》同步练习2

约2630字。
　　10、组歌
　　自主导学
　　1、（基、知）注音
　　（1）我生性执拗（   ），急躁。
　　（2）我要用自己的津（   ）液让它的心冷却一些，别那么过分炽（   ）热。
　　（3）潮水涨（   ）来时，我拥抱着它。
　　（4）陪伴他长吁（   ）短叹。
　　2、（中、知）解释下列词语并各造一个句子。
　　璀璨：
　　镶嵌：
　　千山万壑：
　　盛气凌人：
　　3、（基、知）纪伯伦，_________（国别）诗人，画家。著有散文诗集_________、_________、_________等。他和_______一样是近代东方文学走向世界的先驱。
　　4、（中、应）指出下列各句的修辞手法。
　　A.云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。（   ）
　　B.我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。（    ）
　　C.雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。（     ）
　　D.我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。（    ）
　　5、（中、应）仿句。
　　（1）       雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
　　（2）       曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。
　　当堂反馈
　　阅读下列文字，回答文后问题。
　　浪之歌 
　　我同海岸是一对情人。爱情让我们相亲相近，空气却使我们相离相分。我随着碧海丹霞来到这里，为的是将我银白的浪花与金沙铺就的海岸合为一体；我要用自己的津液