课件共26张，文字材料约1460+9490字。

　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高二 学期 秋季
　　课题 自然选择的证明
　　教科书 书  名：统编版教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2020年6月
　　教学目标
　　1.了解《物种起源》的主要内容。
　　2.把握思路，理解基本观点和各部分的关系。
　　3.赏析论证方法，体会严密的论证逻辑。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 把握思路，理解基本观点和各部分的关系。
　　2. 赏析论证方法，体会严密的论证逻辑。
　　教学难点：
　　1. 把握思路，理解基本观点和各部分的关系。
　　2. 赏析论证方法，体会严密的论证逻辑。
　　教学过程
　　一  了解《物种起源》的主要内容
　　《物种起源》是达尔文系统论述生物进化理论基础的生物学著作。《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。
　　二、掌握论著阅读方法：深文浅读
　　“深文浅读”是针对有一定难度作品的阅读策略。这里的“深文”是指专业性、逻辑性较强的论著，包括科学与文化类论著和学术类论著等；这里的“浅读”，是指能把握论著的基本观点，初步了解其论述的方法或特色。
　　“深文浅读”就是通过把握论著中所列举的事实及结论，抓住核心概念和关键句，从而把握作品的基本内容。
　　（一）结构梳理：抓过渡句
　　（第2段末）我已经尽可能忠实地将反对这一学说的种种疑难问题和意见加以概要地综述，现在我将转而谈谈支持这一学说的各种具体事实和论点。
　　第一部分（1、2段）：综述反对自然选择说的问题和意见。
　　第二部分（3-14段）：支持自然选择说的具体事实和论点。
　　（二）删繁就简提取信息方法小结：
　　因果关系复句“因为……所以”：保留“所以”后的结论
　　转折关系复句“虽然……但是”：保留“但是”后的观点
　　举例论证部分：可略，要看前面或后面的观点
　　……
　　作业练习
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高二 学期 秋季
　　课题 自然选择的证明
　　教科书 书  名：统编版教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2020年6月
　　作业练习
　　自然选择的证明 课后练习
　　题型一：语言文字运用
　　1．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（   ）
　　A．我们确信，有人居住的这个行星只不过是一丁点儿的岩石和金属，它靠着反射太阳光而发出微光。
　　B．实施创新驱动发展战略，需要科技工作者不仅树立“科技自信”，也需要社会各界消除“科技他信”，以实际行动为科技创新呐喊助威。
　　C．从整个宇宙来看，不但它景色迷人，天下稀有，而且到目前为止，在我们的行程所经历过的所有时空当中，只有这个行星上的人类开始对宇宙进行探索。
　　D．因为宇宙辽阔无垠，所以那些适用于地球的我们所熟悉的量度单位——米、英里等已经没有意义。
　　2．下面的句子表述正确，没有语病的一句是（   ）
　　A．科学院植物所经过多年研究发现，不下30种的乔木病害是由病毒和