共22题，约18390字。

　　四川省绵阳市部分学校2024-2025学年高二上学期期末联考语文试题
　　一、现代文阅读（本大题共2小题）
　　阅读下面文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　①在风云纵横的革命家、政治家生涯中，毛泽东很喜欢讲得深透而又通俗明白、给人耳目一新的话风文风。对枯燥生涩、人云亦云、温吞俗套、言不及义的表达，一向深恶痛绝，斥之为“语言无味，像个瘪三”，属于“藏垢纳污的东西”，还极而言之地说，这样的语言表达“流毒全党，妨害革命”“传播出去，祸国殃民”。经过整顿，党内的话风文风在延安时期大为转变，到中华人民共和国成立前后，蔚为而成高屋建瓴、势如破竹的景观。
　　②中华人民共和国成立一段时间后，毛泽东专门起草了一个《工作方法六十条》，要求话风文风都应当具有三个特点：“准确性、鲜明性、生动性。”
　　③在中国历史上，能够有“百代圣贤”影响的人物或典籍，总是以其思想和语言，为中国文化脉象输送新鲜血液，从而丰富着美丽的汉语世界。毛泽东创造的一些词语，至今仍然存活在人们的思维和语言表达中，诸如“球籍”“党八股”“弹钢琴”“半边天”“指点江山”“糖衣炮弹”“朝气蓬勃”“为人民服务”等等。还有些词语，虽非毛泽东原创，却是经他化用、改造、激活后，才流行开来的，诸如“班长”“纸老虎”“牵牛鼻子”“实事求是”“治病救人”“愚公移山”，以及“枪杆子、笔杆子”“东风、西风”“批评与自我批评”“星星之火，可以燎原”“百花齐放，百家争鸣”“天要下雨，娘要嫁人”“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”等等。这些词语，由于被放置到中国革命和建设的新语境，作了新的解释，陡然有了新的内涵，新的所指，新的生命力。
　　④词语创新，从来不只是语言上的事情。毛泽东的“语言地图”，是昨天讲得很出彩的“中国故事”。
　　⑤近年来，党中央大力提倡改变话风文风，反对长话、空话、假话，要求讲短话、实话、新话。习近平总书记一系列重要讲话，率先垂范，“中国梦”“讲规矩”“软骨病”“敢于亮剑”“打铁还需自身硬”“经济发展新常态”“把权力关进制度的笼子”“改革只有进行时，没有完成时”“不惹事，也不怕事”，这些富有感染力和穿透力的治国理政词语，不断吹来清新之风。同时也说明，话风文风固然可以抓出来、促出来，但前提是对事物、对时代、对问题有自己的分析和概括。为此，回头巡看毛泽东的“语言地图”，也就不是多余之举了。
　　（摘编自陈晋《毛泽东影响中国的88个关键词》）
　　材料二：
　　①毛泽东历来重视向人民群众学习语言，向现实生活学习语言。毛泽东自己写文章、作报告乃至写诗填词都大量运用群众语言。他的诗词多是旧体形式，但集典雅与通俗于一身，自然本色、言浅意丰。
　　②湖南有一首民谣：“上有骷髅山，下有八面山，离天三
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
　　A．毛泽东在《反对党八股》中指出“党八股”的“八大罪状”之一是“语言无味，像个瘪三”，主张写文章做演说要生动活泼、切实有力，要深透又通俗明白。
　　B．在中国革命和建设的新的语境里，“纸老虎”“愚公移山”“半边天”“实事求是”等词语经毛泽东化用、改造、激活后，拥有了新的内涵，焕发出了新的生命力。
　　C．毛泽东在写作上大量运用群众语言，他的诗词多是旧体形式，却少见艰深的语言，不用深奥的典故，其诗词中的大众化词汇让其作品充满现代生活气息。
　　D．学习毛泽东富有创造性的词语，可以深刻感受到一个人的语言风格及其传达力度，反映出其内在世界所达到的境界及对事物的洞见程度。
　　2．熟语作为大众语汇包括成语、惯用语、俗谚、歇后语等，以下选项中的毛泽东的诗词没有运用或化用熟语的文字是（    ）
　　A．《水调歌头•重上井冈山》中“世上无难事，只要肯登攀”一句，源于民谚“世上无难事，只怕有心人”，极大地增强了谚语本身的表现力。
　　B．《渔家傲•反第一次大“围剿”》中“齐声唤，前头捉了张辉瓒”一句，不禁使人联想到唐代王昌龄《从军行》中“前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑”这一诗句。
　　C．《沁园春•长沙》中的词句“恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒”写出了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
　　D．毛泽东的笔下既有“一万年太久，只争朝夕”的坚定意志，也有“泪飞顿作倾盆雨”的绵绵深情。
　　3．党中央大力提倡改变话风文风，习总书记率先垂范，下列选项中习总书记运用多种修辞手法，引经据典告诫党员干部树立正确的价值观，更好地服务于人民的一项是（    ）
　　A．“党员干部越是位高权重，越要受到严格管理和监督，老虎屁股摸不得是不行的。”
　　B．“‘微腐败’也可能成为‘大祸害’，它损害的是老百姓切身利益，啃食的是群众获得感，挥霍的是基层群众对党的信任。”
　　C．“自己不检点，不清爽，不干净，让人家在背后指指点点的，怎么去要求人家啊？没法说，说了也没用啊！”
　　D．“鱼和熊掌不可兼得，当官就不要发财，发财就不要当官，这是两股道上跑的车。”
　　4．毛泽东说话著文拥有特殊的感染力，离不开他在语言运用上独有的匠心，请结合材料作简要概括。
　　5．《改造我们的学习》这篇报告对主观主义学风进行了辛辣尖锐的批评，主张理论联系实际的马克思主义学风，请结合下面语段，分析毛泽东在写作中是怎样体现“准确性、鲜明性、生动性”的话风文风的。
　　①“二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。”
　　②“有一副对子，是替这种人画像的。那对子说：
　　墙上芦苇，头重脚轻根底浅；
　　山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
　　对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名并无实学的人，你们看，像不像？……马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们还是老实一点吧！”
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　猫城记
　　老舍
　　一眼看见猫城，不知道为什么我心中形成了一句话：这个文明快要灭绝！我并不晓得猫国文明的一切；在迷林所得的那点经验只足以引起我的好奇心，使我要看个水落石出，我心目中的猫国文明决不是个惨剧的穿插与布景；我是希望看清一个文明的底蕴，从而多得一些对人生的经验。文明与民族是可以灭绝的，我们地球上人类史中的记载也不都是玫瑰色的。读历史设若能使我们落泪，那么，眼前摆着一片要断气的文明，是何等伤心的事！