共23题，约18900字。

　　贵州省铜仁市2024-2025学年高二上学期期末语文试题
　　本试卷共8页，23题。全卷满分150分。考试时间150分钟。
　　注意事项：
　　1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　在文学作品中，服饰往往被用作揭示人物身份地位的重要标志。通过对服饰的细致描绘，作家能够迅速让读者了解到人物的社会地位、职业身份以及经济条件等信息。想象一下，当人们翻开一部小说，首先映入眼帘的往往是人物的衣着。这些衣着或华丽璀璨，或朴素无华，或古朴典雅，它们以各自独特的方式向人们诉说着人物的故事。在曹雪芹的《红楼梦》中，贾宝玉的服饰描写就充满了丰富的象征意义。“穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂”，这些服饰展现了他出身贵族家庭的高贵身份，还暗示了他性格中的叛逆和追求自由的精神。在简•奥斯汀的《傲慢与偏见》中，宾利先生的豪华马车和精致西装暗示了他的财富和社会地位，使读者在第一时间就能感受到他与众不同的气质。与之形成鲜明对比的是伊丽莎白•班纳特的形象，她的衣着虽然没有宾利先生那样华丽，但却同样展现了她的中产阶级背景，又体现了她独立自主的精神风貌。通过对服饰的描绘，奥斯汀成功地塑造了两个截然不同的人物形象，使读者在阅读过程中能够更深入地理解他们的性格特点和内心世界。
　　在文学作品里，作者常以精妙的笔触描绘服饰，使人物的精神世界得以生动展现。想象一下，角色在经历巨大的情感波动后，她的着装会发生怎样的变化？这种变化可能是微妙的，但却足以让读者感受到人物内心的波澜。在玛格丽特•米切尔的《飘》中，斯嘉丽•奥哈拉的服饰变化，真实地反映了她复杂多变的情感世界。在小说的开篇，斯嘉丽身着华丽的礼服，佩戴着精美的首饰，这些服饰彰显了她的社会地位和财富，更体现了她内心的骄傲和自信。然而，随着战争的爆发和生活的巨变，斯嘉丽的服饰开始发生变化。战争初期，她仍然努力保持着优雅和时尚，但随着战争的残酷和生活的艰辛逐渐侵蚀她的生活，她的服饰也变得越来越简朴。曾经那些华丽的礼服和首饰被卖掉，取而代之的是粗糙的棉布裙子和简单的头巾。这些变化是她生活条件恶化的写照，更是她内心痛苦和挣扎的反映。斯嘉丽的服饰变化展示了她情感的波动，还揭示了她性格的转变。这种变化让读者更深入地了解了斯嘉丽的内心世界，也让她的形象更立体、丰满。
　　在许多文学作品中，服饰不仅是人物形象的重要组成部分，更是情节发展的重要线索。作家通过对人物服饰的描绘，巧妙地引导读者进入故事情节，推动故事的发展。
　　在契诃夫的经典短篇小说《变色龙》中，警官奥楚蔑洛夫的军大衣不仅是他身份的象征，更是贯穿整篇小说的重要线索。它随着奥楚蔑洛夫的情绪变化和内心矛盾而不断变换色彩，从而推动了整个故事情节的发展。故事一开始，“奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场”。他的军大衣代表着他的权力和社会地位，更彰显出他对自己身份的傲然。在处理狗咬人事件时，当他意识到自己可能得罪了权贵时，“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”。这种变化揭示了奥楚蔑洛夫内心的虚伪，也推动了情节向高潮发展。
　　（摘编自姜琼《文学作品中的服饰描写及其文学意义》）
　　材料二：
　　在《红楼梦》中，作者对服饰的描写，不是在客观上进行单独的描述，而是随着人物的性格和心理来进行描写的。
　　本书的主角之一林黛玉，本书对于她的着装并没有太多描写，即使描写了，往往也比较简单，整本书中只有两处对其服饰进行了比较详细的描写，一处是在第八十九回，对
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 为了让读者迅速了解人物的社会地位、职业身份、经济条件等信息，作家往往会在人物服饰的描绘上下功夫。
　　B. 文学作品中的人物在经历巨大的情感波动后，其着装一定会发生变化，这让读者感受到人物丰富的内心世界。
　　C. 文学作品中对服饰的描绘不仅可以刻画人物形象，还可以推动情节发展，引导读者进入故事情节。
　　D. 《红楼梦》中林黛玉偏爱清雅的服饰，薛宝钗常穿暖色调的衣装，展示了她们不同的性格特征。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 宾利先生、伊丽莎白的服饰对比描写，说明服饰描写可以“揭示人物的职业身份”。
　　B. 从宝玉身上的各种华丽服饰中，我们可看出贾宝玉的身份地位与理想追求是一致的。
　　C. 解读文学作品中的人物形象特点，从人物的服饰入手是解读方法中最为便捷、有效的。
　　D. 《变色龙》中，奥楚蔑洛夫的军大衣既表现了他的情绪变化，也推动了情节发展。
　　3. 下列选项，不能体现材料一中服饰可以展示人物形象的一项是（   ）
　　A. 小说《红楼梦》中写贾母穿着“青绉绸一斗珠的羊皮褂子”，这样的衣料极其珍贵，除了贾母，别人无权享有，可见贾母的地位之高。
　　B. 小说《杀死一只知更鸟》中，汤姆•罗宾逊的朴素而实用的服装，符合他作为农场工人的身份，也体现了他勤劳、诚实的性格特点。
　　C. 小说《红与黑》中，主人公于连踏入上流社会后“佩戴十字勋章，穿着蓝色的常礼服”展示了他社会地位的提升，也揭示了他内心欲望的膨胀。
　　D. 在小说《红楼梦•俏平儿情掩虾须镯勇晴雯病补雀金裘》一回中，贾宝玉把贾母刚赏的雀金裘烧了个洞，于是上演了“勇晴雯病补雀金裘”的戏码。
　　4. 上面两则材料都围绕文学作品中的服饰展开论述，但内容上有所不同，请简要概括。
　　5. 在小说《红楼梦》第三回中，王熙凤出场时的服饰装扮令人印象深刻：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄根袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。”王熙凤的服饰装扮反映了她怎样的形象特点？请结合上述两则材料进行简要分析。
　　【解析】
　　【导语】两篇材料集中论述了文学作品中服饰描写的作用：材料一从整体出发，探讨服饰在塑造人物形象、揭示性格特点、反映情感变化以及推动情节发展等多维度的意义，并以多个作品为例进行阐释；材料二聚焦于《红楼梦》，通过对林黛玉、薛宝钗服饰细节的解读，进一步展示服饰与性格及社会背景的紧密关联。两则材料相辅相成，共同凸显了服饰描写在文学创作中的深刻艺术价值。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解分析文章内容的能力。
　　B.“着装一定会发生变化”错误，原文相关内容为“想象一下，角色在经历巨大的情感波动后，她的着装会发生怎样的变化？这种变化可能是微妙的，但却足以让读者感受到人物内心的波澜”，可知角色在经历巨大的情感波动后，着装不一定会变化，选项于文无据。
　　故选B。
　　【2题详解】
　　本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
　　A.“揭示人物的职业身份”错误，文中有“宾利先生的豪华马车和精致西装暗示了他的财富和社会地位”“伊丽莎白•班纳特的形象，她的衣着虽然没有宾利先生那样华丽，但却同样
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　风云初记（节选）
　　孙犁
　　（芒种和老常、老温都是田大瞎子家的长工）芒种从里院（田大瞎子家的）出来，到了牲口棚。老常刚刚耕地回来，蹲在门口擦犁杖，老温在屋里给牲口拌草，一见芒种这身打扮，就都笑着说：“好孩子，有出息，说干就干！”
　　芒种也笑着说：“我来和你们辞个行儿。咱们作了几年伴，多亏你们照看我，教导我。”
　　老常说：“教导了你什么，教导你出傻力气受苦罢了，从今以后，你算跳出去了，有了好事由儿，别忘了我们就行了。”