《时评两篇》教案

约5120字。
　　粤教版高中语文必修四第一单元教案   关注社会
　　设计：张庆军
　　1、时评两篇           
　　教学目的
　　1、学习本文作者关注社会、反特权、倡导平等民主意识的精神； 
　　2、学习掌握概括段意的方法。
　　教学重点、难点：
　　1、重点：理解掌握时事评论的写法。
　　2、难点：概括段意的方法。
　　教学时数：一课时
　　教学步骤： 
　　学习《车队与红灯》
　　一、字词
　　摆谱（摆门面或摆架子）    习以为常（常常作某件事，成了习惯）   烙lào印    
　　鸣锣开道（封建官吏出行时，前面有人敲锣要行人让路。现比喻为某事物的出现制造舆论）  肃静回避（严肃寂静，闲人避开）    渊源（比喻事情的本原）     一视同仁（同一看待）
　　二、课文研讨 
　　（一）研读课文，回答：本课关注了什么社会现象？（练习一）
　　——“两会”车队以前可以一路绿灯，现在跟社会车辆一视同仁。
　　（二）全文的中心论点在哪里？请在书上找出。
　　——北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小意义深远，体现的是交通法规面前无特权。
　　（三）请用提纲形式梳理出作者分析这一现象的思路。（练习一。做这题首先要给全文划分层次，并概括层次大意）
　　——1、教给学生概括层次大意的方法。
　　概括段意，就是从段落的具体表象中抽象出事物的本质特征，达到对事物本质和规律性的认识。其思维步骤是：首先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确地理解句与句、层与层之间关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。