共21题，约19930字。

　　2024-2025学年九年级下学期期中语文试题
　　一、基础知识综合
　　【踏青随笔】班级文学社在整理清明踏青随笔时，发现以下文段：
　　清明踏青，最是人间四月天。①少年们或漫步曲曲折折的林间小径，或倘徉肆意绽放的花海之中。行至半山，忽见一树荼蘼，雪白的花瓣已开始零落，却仍倔强地点缀枝头，仿佛在诉说春光的短暂。②回望来时路，山脚人家炊烟袅袅，使人不禁情不自禁概叹：③这清明山色，不只有转瞬既逝的芳华，更埋藏着岁月绵长的生机。
　　这次清明踏青活动，④不仅是一次精神疗愈与文化体验，更使我们拥有与大自然接触的机会。
　　青春，就应该这样：既能从绽放的花中感受到（1）“”（白居易《钱塘湖春行》）般春日的美好；又能从零落的花中体会（2）“（龚自珍《己亥杂诗》）般诗意的情怀！
　　1．下列选项中，加点字的注音或字形分析正确的一项是（   ）
　　A．“曲曲折折”中“曲”的读“qǔ”；“倔强”的“倔”读“juè”。
　　B．“炊烟袅袅”的“炊”，读“cuī”，“短暂”的“暂”的读“zàn”。
　　C．“倘徉”应写为“徜徉”，“绵长”的“绵”应写作“棉”。
　　D．“概叹”应写为“慨叹”，“转瞬既逝”的“既”应写为“即”。
　　2．下列选项中，分析或修改不正确的一项是（   ）
　　A．①句中逗号使用错误，应该为分号。
　　B．②句有语病，“不禁”和“情不自禁”语意重复，删掉“情不自禁”。
　　C．③句“埋藏”侧重于指将物体埋于地下，改为潜藏更合适。
　　D．④句应改为“不仅使我们拥有与大自然接触的机会，更是一次精神疗愈与文化体验。”
　　3．请根据上面文段的情境提示，完成默写。
　　二、语言表达
　　4．【“语”说清明】宣传委员小博需设计清明节宣传海报，旨在倡导文明新风、弘扬传统文化，引导同学们以绿色低碳方式缅怀先人，传承湖湘精神。请你协助他并完成下列表格。
　　宣传语： （1）
　　栏目一 走进清明文化：了解节日由来与传统风俗
　　栏目二 （2）：用鲜花、植树等环保方式寄托哀思
　　栏目三 追忆湖湘先贤：撰写《先贤追思卡》向先贤致敬
　　5．请你依据“低碳祭扫”的理念完成下列建议的填空。
　　祭品选择方面：推荐使用可降解纸张、无烟竹签香等环保物品；
　　交通出行方面： （1）。（2）方面：提倡通过种子追思卡、网上纪念馆等方式表达哀思。
　　6．请仿照示例，以颁奖词的形式，从以下三位湖湘人物中，任选一位完成栏目三中的《先贤追思卡》要求至少使用一种修辞手法。
　　屈原（战国•爱国诗人）  曾国藩（清•湘军领袖）  雷锋（当代•道德楷模）
　　示例：孔子
　　颠簸的旅途中传递仁爱的火种，简陋的杏坛前点亮智慧的明灯。以礼乐之教化，铸就中华文明的根基；用万世之师表，书写思想不灭的传奇。儒家精神，千古流芳！
　　三、现代文阅读
　　请阅读下面的材料，完成下面小题。
　　材料一：
　　“搭子”即“搭档”，是一种新型的社交关系模式，大家因为某一共同兴趣爱好或共同需求而在一起度过一段满意舒适的时光。其不同于传统黏稠式的社交，其