共23题，约22920字。

　　安徽省江淮十校2025届高三4月第三次联考语文试题
　　2025.4
　　注意事项：
　　1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
　　3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读(35分)
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》强调，“必须统筹新型工业化、新型城镇化和乡村全面振兴，全面提高城乡规划、建设、治理融合水平，促进城乡要素平等交换、双向流动，缩小城乡差别，促进城乡共同繁荣发展”。由于在城镇化过程中，乡村与城镇存在着密切的联系，从早期流动人口通过汇款带动乡村发展，到城镇化带动乡村公共服务水平提升，城镇化与乡村发展一直融合在一起，从这个意义上说，城乡融合是中国城镇化的特色。
　　中国城镇化是在城乡融合的背景下实现的。从改革开放以来，农村人口流动的重要特征是在城乡之间反复迁移、双向栖居，而不是由乡到城的单向流动。随着城镇化水平提升，城镇常住人口数量增加，稳定性提升，流动性降低，但是流动性仍然存在。在不同阶段，推动乡村人口外流的动力不同，城乡融合的表现也不尽相同。在就业为主要推动力的时期，城乡之间的流动更为频繁，且乡村在流动人口的日常生活中占有更重要的地位；而在公共服务推动下，城乡进入融合发展时期，流动性减弱，稳定性提升，城镇在人们日常生活中的重要性日趋增加。由于地理环境、文化背景、经济发展水平和政府提供公共服务能力不同，中国的城乡关系表现多样性的特点。不论是早期基于农民理性选择形成的城镇化模式，还是近年来公共服务导向的城乡融合发展，城乡发展方式一直存在差异性。
　　我们不仅要认识到差异的存在，还需要认识到差异产生的原因，以及这种原因的变动，在此基础上制定出差异化的城乡融合发展政策。首先，城乡融合发展的核心不是简单增加城镇人口占比，而是推动城乡交流，提升城乡居民特别是乡村居民的生活质量。城镇化、乡村化和城乡交流都是实现这一目标的手段。在认识中国式现代化背景下的城乡关系时，我们要避免非此即彼式的讨论，探索一个可以包容不同区域中、不同背景下城乡融合多样实现途径的分析框架。其次，中国的城镇化要以人为本，让更多的进城农民享有市民身份和机会是非常重要的举措，但是城乡融合不仅是市民化的过程，更重要的是让农民，不管是进城农民还是没有进城的农民，享有均等的公共服务，从而促进城乡之间在平等基础上的流动。从这个意义上说，实现城乡之间资源的双向流动才是城乡融合的发展目标。最后，乡村振兴也不存在统一的模式。
　　（摘编自王晓毅、刘齐《城乡融合的动力机制与路径选择》）
　　材料二：
　　党的十八大以来，宁波深入实施新型城镇化、乡村振兴等区域协调发展战略，全面落实国家赋予宁波的战略定位和使命任务，在城乡融合中展示了生动的“宁波答卷”。
　　作为连接城乡的“毛细血管”，农村公路一头连着田间地头，一头连着城镇
　　1.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.城乡融合是中国城镇化的特色，是中国式现代化的必然要求，必须突破传统意义上的城镇化概念。
　　B.从改革开放以来，农村人口流动一直呈现出在城乡间反复迁移、双向栖居的特征，而非单向流动。
　　C.无论是早期的城镇化模式，还是近年来的城乡融合发展，中国城乡发展方式都一直存在着差异性。
　　D.城乡融合更重要的是让农民与城市居民享有均等的公共服务，从而促进城乡之间在平等基础上的流动。   
　　2.根据材料二内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.在一体化发展的规划下，宁波乡村与城市的户籍、人才、公共服务实现了良性交流和互动，乡村和城市正在同质化、一样化。
　　B.近年来，膝头村摒弃传统的种植花卉苗木产业，大力发展新能源、新材料等新兴产业，积极探索绿色产业新模式、新业态。
　　C.宁波在农村基础设施、教育、医疗等方面采取一些有效举措，着力解决乡村“空心化”所带来的农村大量人才与资源流失问题。
　　D.与传统的乡土社会有所不同，宁波的城乡融合的之路，打破城乡割裂的局面，形成了工农互促、城乡互补的新型城乡关系。
　　3.下列有关乡村振兴的成功举措中，不属于城乡融合发展路径的一项是（3分）
　　A.金牛镇坚持招引项目进园区，以园区带动全镇经济发展，通过制定系列优惠政策和贴心服务，吸引了大批优质项目纷纷入驻园区，为该镇带来了新的经济增长点。
　　B.瑶海区将曾经居民世代生活劳作的一方天地，打造成一个集自然风光、文化体验、农耕体验和休闲娱乐为一体的综合性旅游胜地，一个青年创新创业的活力聚集地。
　　C.阜南县通过集中连片推进土地平整和农田水利、林网等建设，提高农业综合生产能力，以科技创新、数字化赋能农业生产全过程，推动农业新质生产力的发展。
　　D.大圩镇与上海市杨浦区大桥街道签订共建协议，借鉴“人人屋”驿站建设做法，携手创塑党建服务品牌，将“人人屋”党群服务站，作为该镇基层治理的新阵地。
　　4.材料二是一篇有关宁波新时代实践发展的新闻特写，请结合文本分析其文体特点。（4分）
　　5.请结合两则材料，简要概括浙江宁波在城乡融合发展的实践探索方面的特色。（6分）
　　【分析】（1）本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。解答时，要精确把握重要信息，依据选项的“关键词”定位选项的对应句，逐一对照选项和对应句，判定与原文信息是否相符。
　　（2）本题考查学生对材料相关内容的判断和推理的能力。解答时，要精确把握重要信息，依据选项的“关键词”定位选项的对应句，逐一对照选项和对应句，判定与原文信息是否相符。
　　（3）本题考查学生分析论点、论据的能力。解答时，要明确材料的观点，再结合选项分析比对。
　　（4）本题考查分析文本特点的能力。抓住文中关键语句进行分析。
　　（5）本题考查学生探究文本中的某些问题、提出自己的见解的能力。解答时，要筛选文本相关信息，再结合题目要求概括作答。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　灿烂千阳（节选）
　　卡勒德•胡塞尼①
　　对莱拉而言，穆里的生活舒适而安宁。工作并不繁重，下班之后，她和塔里克会带孩子乘坐缆车上帕特里亚达山，或者去品第角。若是天气晴好，人们在品第角能看到远方的伊斯兰堡和拉瓦尔品第的市区。他们在那儿的草地上铺开一条毛毯，吃着肉丸夹饼和南瓜，喝着冰冻的姜汁饮料。
　　这是一种美好的生活，莱拉告诉自己，一种值得感恩的生活。实际上，在她和拉希德共同度过的日子中、在那些她的生命中最黑暗的日子中，她所梦想的正是这样一种生活。莱