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　　第5课   《黄河颂》
　　《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。
　　（一）课文分析
　　1.本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键？表达了作者怎样的感情？
　　抓住“颂”字，表达了对黄河的热爱和歌颂
　　2.全诗分成朗诵词和歌词两大部分，朗诵词可以看作是一个序曲，它的主要内容和作用是什么？
　　歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神，作用是引出下文的颂歌。
　　3.歌颂黄河的部分能分为几个层次？分别是从那些方面对黄河进行赞颂的？
　　“啊!黄河!”反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次。
　　分别从黄河的历史贡献、地理特征、自然特点三方面进行赞颂
　　A 黄河养育了中华民族
　　B 黄河保卫了中华民族
　　C 黄河还将激励中华民族
　　4.诗的最后一段是尾声，主要写了什么？
　　号召我们学习黄河精神
　　5.结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？
　　借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国
　　6.如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？
　　答：把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。这是从表面上理解。从深层理解，黄河如一个巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。
　　（二）例题精讲
　　1.写出有关黄河的诗句。
　　（1）黄河之水天上来，            。
　　（2）            ，万里写入胸怀间。
　　（3）            ，一片孤城万仞山。
　　（4）白日依山尽，            。欲穷千里目，            。
　　（5）大漠孤烟直，            。
　　2.填空。
　　（1）组诗《黄河大合唱》的作者是            ，原名            。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，由          谱曲。作品由八个乐章组成，它以          、          和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。
　　（2）诗人从自然特征、              、               等方面赞美了黄河的英雄气概，表达了作者对母亲河的            的思想感情。
　　3.回答问题。
　　（1）如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
　　（2）如何理解黄河“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？