约8900字。

　　温州新质联盟学校2024-2025学年第二学期八年级期中考试语文学科试题
　　考生须知：
　　1. 本卷共16题，满分100分（含书写3分），考试时间120 分钟。
　　2. 所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
　　语文学习小组正在开展有关“风雅传承”主题的研学活动，邀你一同参加！
　　1.根据拼音，写出“宣传语”中的汉字。（3分）
　　【研学一：品千古诗文】
　　2.同学们以“风”为线索，汇编了一份古诗文整理单，请你一起完成。（14分）
　　◈梳理诗句，理解主题
　　主题 摘录诗文 观景悟情
　　自然风光 ①土地平旷，  ▲  ，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）
　　A          ▲        
　　②    ▲    ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 观波涛壮阔，叹恢宏气势
　　民俗风情 ③参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，   ▲   。（《关雎》） 见声韵传情，感质朴纯真
　　④溯洄从之，    ▲   。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》） 记艰难追寻，怀执着之心
　　⑤   ▲    ，⑥   ▲    。纵我不往，子宁不嗣音？ （《子衿》） 望衣影萦梦，发相思之情
　　文人风骨 风声一何盛，松枝一何劲。（刘桢《赠从弟其二》） B          ▲        
　　⑦     ▲     ，⑧     ▲     。（王勃《送杜少府之任蜀州》） 思相隔之远，抒情谊之深
　　◈阅读古诗，判断主题
　　画菊
　　[宋]郑思肖①
　　花开不并②百花丛，
　　独立疏篱趣未穷。
　　宁可枝头抱香死，
　　何曾③吹落北风中。
　　（选自《绝句三百首》） 【注】①郑思肖：南宋末为太学上舍，元兵南下，郑思肖上疏直谏痛陈抗敌之策，被拒不纳，后孤身隐居苏州。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。②不并：不在一起。③何曾：哪曾。
　　（1）请将①—⑧处诗句补充完整，并从A、B中任选一处，仿照表格中示例填写。（10分）
　　（2）《画菊》中画线句最适合归入以上哪一类主题？请结合诗句内容说明理由。（4分）
　　【研学二：展千载风痕】
　　为制作研学展板，小组收集了以下材料，请完成相关任务。