共20题，约9490字。

　　九年级 教学情况调研测试2025.5
　　语 文 试 题
　　注意事项： 1. 试题共三部分，6页，计20题。 总分值120分， 考试时间150分钟。
　　2.本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效，考试结束，试卷、答题卡一并上交。
　　3.答题前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。
　　一、积累与运用 (共20分)
　　阅读下面的文字，完成1-2题。  (共5分)
　　①乡情生长在血脉深处，好似游子心头永不褪色的朱砂。②从chī( ▲)情到离愁，穿过春日的纸yuān( ▲)引线，夏夜的蒲扇萤火，秋晨的霜染蓑衣，  ▲  ，在岁月流转中浸润着游子的魂灵。③袅袅炊烟入梦，声声鹧鸪入耳，斑斑苔痕入眼，盈盈月光入酒，朦朦胧胧，魂牵梦萦。④它以温柔的牵绊  ▲  (沉淀/雕琢/承载)了斑驳的童年记忆， 串联起老树昏鸦、小桥流水、 竹马青梅的故园风物。
　　1.(1)根据拼音写出相应的汉字。  (2分)
　　(chī)    ▲   情               纸(yuān)   ▲ 
　　(2)结合语境，从第④句中的括号内选择一个最恰当的词语填在横线上。  (1分)
　　2.请结合第②句中的语境，在横线上补写内容。  (2分)
　　3.学校非遗社团为更好地宣传中华传统文化，设计了以下活动，邀请你参与。  (10分)
　　(1)社团负责人拟写了一封邀请函，邀请“留青竹刻”传承人王师傅来校做讲座。但有些错误，请你修改。  (5分)
　　邀 请 函
　　尊敬的王师傅：
　　您好！
　　A为发扬常州非遗文化，推动《留青竹刻》技艺在青少年中传承，我校非遗社团拟于学校大礼堂举办主题活动。特此诚挚邀请您为全校师生做讲座。
　　B您的参与将为活动增添更亮的底色，一定要按时到场！
　　此致
　　敬礼！
　　XX年XX月 XX日
　　XX中学非遗社团
　　① A句中“发扬”一词使用不恰当，应改为：   ▲    
　　② A句中“《留青竹刻》”处标点符号使用不恰当，应改为：   ▲  
　　③ B句中“一定要按时到场”表述不得体，可改为：    ▲    
　　④ 邀请函的内容不完整，应增加：     ▲   
　　⑤ 邀请函的格式不规范，修改建议是：    ▲   
　　语文试卷 第 1 页 (共6 页)
　　(2)社团面向全体同学征集本次活动的主标题，发挥你的才智试一试吧！  (2分)
　　(3)你的同桌小语认为非遗传承只是个别人的事，与自己无关，不愿意参加这次活动。对此，你会怎么劝说?  (3分)
　　4.小语把积累的古诗词进行了归类整理，帮他完成下面的内容。  (5分)
　　类别 典型诗句 出处
　　田园生活享宁静 箫鼓追随春社近，______(1)_____。 陆游    《游山西村》
　　边塞征战显豪情 黑云压城城欲摧，_____(2)_____。 李贺    《雁门太守行》
　　雨夜孤寂诉愁肠 _____(3)_____，却话巴山夜雨时。 李商隐 《夜雨寄北》
　　登山观景悟哲理 不畏浮云遮望眼，_____(4)_____。 王安石 《登飞来峰》
　　小语还归纳了“月夜怀人寄情思”的类别，但想不到典型的诗句，你帮小语填写：          (5)      ,      (6)     。(连续的两句)
　　二、阅读理解(共45分)
　　(一)阅读古诗，完成题目。  (共3分)
　　观书有感•其一
　　宋•朱熹
　　半亩方塘一鉴①开，天光云影共徘徊。
　　问渠①那得清如许?为有源头活水。来。
　　【注释】①鉴：镜子。②渠：它，指方塘。③活水：流动不息的水。
　　5.本诗通过意象揭示深刻哲理，这种将具体物象转化为抽象哲思的写法