共23题，约11820字。

　　云南省红河州、文山州2025届高中毕业生第四次复习统一检测语文试题
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、班级、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
　　3. 考试结束后，将答题卡交回。
　　一 、现代文阅读(35分)
　　(一)现代文阅读 I   (本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　记者：2017年以来，九三学社中央将“黄河流域生态保护与可持续发展”列为长期重 点调研课题，这几年调研下来有何成果?
　　赖明：2017 年，新一届九三学社中央将有关黄河流域议政建言的方向聚焦于系统性推 进黄河流域生态保护和可持续发展，并将其列为长期重点调研课题。2018年以来，九三学 社中央领导多次率调研组到沿黄九省区及黄河主要支流进行调研。调研注意到，黄河流域发 展不平衡不充分问题突出，水资源短缺与用水方式粗放并存，上游水源涵养能力退化状况堪 忧，中游水土流失与主要支流污染严重等问题交织，下游长远防洪安全的潜在风险依然存在， 生态文明建设与可持续发展任务非常艰巨。
　　特别是，如果未来黄河径流量持续减少或不能有效增加，黄河“断流”窘境有可能再现； 同时，黄河突出的水沙不协调关系已经由过去“水少沙多”演变为“水沙锐减”“水少沙少” 和“安全风险积累”新态势。为此，九三学社中央向中共中央建议建立国家级沿黄生态经济  带，以全流域可持续协调发展为目标，对流域生态环境保护与可持续发展进行顶层设计和战   略规划。
　　记者：你认为黄河流域和长江流域生态环境状况以及未来治理重点，有何异同?
　　赖明：根据多年调研情况，我们认为，长江流域生态环境恶化的主要原因在于流域经济 社会持续多年高速、粗放式发展，导致河流生态环境出现趋势性重大变化。
　　2013年至2015年，九三学社向中共中央报送了《关于长江上游水利水电工程对全流域 生态环境影响的调研报告》。建议全面开展长江流域水生态承载能力评估和水利水电工程生 态环境影响评价，确保长江经济带战略顺利实施与生态环境保护双赢。
　　黄河流域生态环境呈恶化趋势的最主要原因是水资源匮乏导致经济社会用水矛盾突出、  生态流量严重不足，从而引发一系列生态环境和经济发展问题。黄河流域资源性严重缺水将 是常态。气象专家预测，未来30年黄河流域年平均气温将呈升高趋势，流域整体趋于暖干化。 今年6月，生态环境部领导走访九三学社中央机关，共同探讨黄河流域生态保护和高质量发 展议题时，我们基本达成一个共识，即黄河流域生态环境问题根源在水。因此，当前黄河流 域生态环境治理要以切实落实水资源刚性约束为基础，千方百计保证黄河流域生态流量充足。
　　——取材于《探讨黄河流域高质量发展：生态环境问题关键在水》
　　材料二：
　　九曲黄河“斗水七沙”,万里长江大浪滔滔。黄河和长江，水沙关系各有什么特点?
　　水利部发布的2022年《中国河流泥沙公报》显示，长江代表站大通水文站2013至2022 年的年平均输沙量为1.13亿吨，年平均含沙量约为0.12千克/立方米；黄河代表站潼关水文 站2013至2022年的年平均输沙量为1.82亿吨，年平均含沙量约为5.96千克/立方米。计算 结果显示，长江2013至2022年平均含沙量仅为黄河的2%,但年输沙量却达到了黄河的62%。
　　1. 下列关于黄河流域生态环境的说法不正确的一项是(3分)
　　A. 上游水源涵养能力退化，中游水土流失且主要支流污染严重，下游存在防洪安全隐患。
　　B.在径流量持续减少或不能有效增加的情况下，黄河有可能会再次出现“断流”的情况。
　　C. 黄河水沙关系与过去相比出现了新的变化，并且“安全风险积累”新态势也由此产生。
　　D.黄河流域年平均气温将呈升高的趋势，整体趋于暖干化，资源性缺水的状况将会加剧。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
　　A.材料一聚焦黄河流域生态环境和可持续发展，明确指出其生态环境问题的根源在水。
　　B. 材料二说明治理河流不只是治水，还要治沙，强调了理清水沙关系对治理的重要性。
　　C.两则材料都分析了黄河和长江这两大流域生态环境恶化的原因并提出了治理的方法。
　　D.从材料可知全流域可持续协调发展是黄河和长江治理的目标，但要据各自特点进行。
　　3.根据材料内容，下列措施与协调水沙关系最不密切的一项是(3分)
　　A.在黄河上游银川平原和河套平原两大灌区通过渠道衬砌进行节水改造。
　　B.国家建立了三江源国家公园，并出台源头生态保护相关管理保护条例。
　　C.黄河中游小浪底、万家寨和三门峡水库在汛期接力“人造洪峰”冲淤。
　　D.实施长江口导江工程，分割了河流径流与海水潮汐，避免形成拦门沙。
　　4.请根据材料概括水沙不协调的影响。(4分)
　　5.“问句”在两则材料中是如何架构文本的，请结合文本简要分析。(6分)
　　(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6～9题。
　　园兮园兮
　　金克巴
　　我相信，拥有园子的念想潜藏于每个乡民心中，一俟适宜的墒情就生根发芽，茁壮成长。
　　一个造园的计划在我少不更事时悄然展开，忽一日，我家小园的图景浮现于沉默寡言的 祖父的脑海，他要开辟一个园子。他将目光投向这片荒地，除草、翻地，使它脱去野性，逐 渐展现出园子的风采。祖父曾经在外地当厨师，动了一场手术之后只得回归故园，自此，锄 头和柴刀取代了被他拿得十分熨帖的锅铲。那60平的小园有了祖父夯