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语文教学资源

上海市复旦大学附中2024-2025学年高一下学期期中语文试题(解析版)

人教版

文件格式
docx
文件大小
61 KB
更新时间
2025/6/11 20:45:38
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共23题,约18230字。

2024-2025学年高一下学期期中语文试题
  一、名篇名句默写
  1.按要求填空。
  (1)驾一叶之扁舟,。(苏轼《赤壁赋》)
  (2)孔子以“哂之”态度对待子路的理由是:“,。”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)
  (3)《十五从军征》写老兵在乡里人指引下眺望家园所见景象的诗句是“,”。
  (4)带长铗之陆离兮,。(《九章•涉江》)
  (5)朝饮木兰之坠露兮,。(《离骚》)
  (6)《后汉书•张衡传》中“衡下车,治威严”中“下车”指的是“”。
  二、语言文字运用
  2.按要求选择。
  将下列编号的语句依次填入语段空白处,语意连贯的一项是(    )
  但是,随着信息爆炸时代的到来,各种媒介提供给受众铺天盖地的信息,不用受众主动获取,就有信息送上门来。___________,___________,___________。___________,___________,___________,当知情权的满足还在举步维艰的探索之中,不知情权的侵害就这样产生了。
  ①在这样的境况下矛盾便出现了
  ②信息制造和分配成本的戏剧性下降
  ③就是这样的“数字枪林弹雨”让受众在信息社会中寸步难行
  ④又被不愿获取却强制出现的信息所伤害
  ⑤把我们带入一个信息泛滥的时代
  ⑥既很难甄别满足其需要的信息
  A.②⑤①⑥④③ B.①⑤④⑥②③ C.②⑤③⑥④① D.①②⑤③⑥④
  三、现代文阅读
  阅读下文,完成下面小题。
  大人之游
  孙焘
  ①如果我们把中国美学中的“兴”概括为精神的昂扬提升的状态,那么“逸”就是一种带有道家思想色调的“兴”。宗白华说,庄子要“游于无穷,寓于无境”。他的意境是广漠无边的大空间。在这大空间里作逍遥游是空间和时间的合一。中国美学里的“兴”是存在意义的扩容和提升,直至与天地的大化合一的体验。神幻瑰丽的“逸”,可以看作是带有道家色彩的“兴”,是“大人”“逸人”的博大心灵的反照。
  ②庄子对“大人”的描述,对中国美学影响深远的是其境界论的方面。道家的大人境界是一种纵浪大化,祸福不入其心的超越之力。《秋水》中说,“孔子”处于危