约20640字。
七年级语文下册
专题学习《我的语文生活》课后作业
1.汝阳县某中学七(1)班开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你帮小汝完成下列任务。
(1)【写推荐语】小汝想制作一本家乡美食集,请你帮她仿照下面示例写一则家乡美食的推荐语。
美食:牛肉面
推荐语:牛肉面选用优质牛骨,上等牛肉,经独特工艺制作而成。面,劲道爽滑;肉,质嫩可口;汤,味浓醇鲜。特色美食,驰名中外。
美食:
推荐语:
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(2)【解读招牌】下图中的招牌被同学们评为最优书店招牌,请你帮小汝用简洁的文字就此招牌的内容和寓意做出解释说明。
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2.汝南县某学校七年级(5)班开展以“我的语文生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面四个学习任务。
(1)请根据所学对联知识,结合活动主题完成上联。
上联:___________________
下联:人生时时有感悟
(2)为丰富活动形式,请根据示例再设计两个活动项目。
示例:办“语文与生活”手抄报
我的设计(1):
我的设计(2):
(3)络热词收录活动,请你根据收录的材料,解释“奇葩”和“硬核”两个热词的含义。
材料一:
嫉妒老乡说普通话感觉受辱,奇葩男子愤怒踢伤老乡。——每经网
鳄鱼摆上超市货架,盘点那些年的“奇葩”货。——中国网
材料二:
欧洲多国“硬核”补贴骑车出行,中国自行车出口三季度或迎高峰。——和讯
我们为共和国70年的辉煌成就喝彩,被爱国主义的硬核力量震撼。——习近平
奇葩:
硬核:
(4)下列不属于作为此次活动形式的一项是( )
A.正眼看招牌 B.制作垃圾分类箱 C.寻找最美对联 D.我来看广告词
3.我校举行“我的语文生活”综合性学习活动,请你完成下面的任务。
(1)【补对联】走进美丽乡村,道路宽阔平坦,到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是,贴在一户农家大门上的对联,只剩上联的内容,请你根据下面给出的词语,运用所学对联知识补全下联。
百姓 喜庆 幸福年 欢歌 丰收乐 农家
上联:农家喜庆丰收乐
下联:
(2)【话读书】活动要求大家交流读书方法。读一本书,我们会根据兴趣或读书目的的不同,选择合适的读书方法。请结合自己的学习经历,列举一种你认为值得提倡的读书方法,并说明理由。
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4.七年级(1)班将开展“我的语文生活”综合性学习活动,请你参加并完成下面的任务。
(1)【活动一:巧解字义】汉语是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言,每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请参照示例,在备选汉字中任选一个,发挥想象,解读其义。
示例:众——三人团结,众志成城。
备选汉字:尘 功 裕
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(2)【活动二:店名集萃】请你仿照示例,根据所给对联,判断店铺名称。
示例:剪锦裁云夸技巧,飞针走线入时新。(缝纫店)
①入门尽是弹冠客,去后应无搔首人。( )
②摄将真彩去,留得美妙影。( )
(3)【活动三:各抒己见】同学们在搜集相关资料时发现:荧
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