约7700字。

　　第四单元综合素质测评
　　一、积累与运用(共23分)
　　班级正在举行“品读经典文学，浸润文化精神”主题活动，请你积极参与，向大家介绍我们的文化。
　　1．【活动一•传承经典】班级组织同学们观看叶嘉莹先生的相关介绍，请完成下面的小题。(共4分)
　　叶嘉莹先生是中华古典诗词大家，一生zhì力古典诗词文化的传承。她为大家分享了自己从诗词中获得的人生力量：小时候背诵的那些古诗词，既教会了我为人处世的方法，也让我在困难和挫折面前能保持乐观平静的人生态度。看似纤弱的诗词，像坚韧的kǎi甲，帮我承受了那些生命不可承受之重。人生会经历很多事情，哪一天你遇到了挫折或者心里有迈不过去的坎儿，你背过的那些古人的美好词句，便会突然在脑海中出现，让你顿悟：人生是如此的。
　　(1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分)
　　纤(　　)弱　　　　　　坚韧(　　)
　　(2)根据语境，把语段中拼音所对应的汉字写出来。(2分)
　　zhì(　　)力　　　　　　 kǎi(　　)甲
　　2．【活动二•诗文之美】一场关于“中国古典诗文之美”的讨论在班级展开。请帮忙填写正确的古诗文名句。(8分)
　　老师：中国是一个诗的国度，中华诗文是民族文化的瑰宝，今天我们就来聊聊中国古典诗文之美。
　　小语：我先来，我认为中国古典诗文美在音韵，“晴川历历汉阳树，①____________________”(崔颢《黄鹤楼》)对仗工整，运用叠词，写出登高所见。
　　小文：中国古典诗文还美在意境。王维《使至塞上》中“②______________________，③________________________”，画面开阔，意境雄浑，那是奇特壮丽的塞外风光；陶弘景《答谢中书书》中“④____________________，⑤________________________”，山水和谐，妙趣横生，那是俯仰之间的秀丽奇绝。
　　小豫：是的，中国古典诗文更美在情感。“⑥______________________，城春草木深”(杜甫《春望》)，国都沦陷，城池残破，思绪万千，我们看到了杜甫忧国伤时的爱国之心；“⑦__________________________，⑧__________________________”(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)，一轮明月寄关怀，我们看到了友情的美好。
　　3．【活动三•书画之美】下面是有关文化节目《诗画中国》的介绍，依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是(　　)(3分)
　　《诗画中国》节目让书画的视觉阅读达到了一个新的高点。节目精选出堪称艺术经典同时曝光度不高的绘画作品，________，________。________，________，________。有大量数字技术的效果加持，又有表演者跟绘画意境的叠合，节目营造出了一个基于画作又高于画作的视觉世界。
　　①在节目中，从“开卷”到“合卷”，画中的人物、景物与表演相互叠映，幻化成新的美学意境
　　②通过多种数字技术，让画作与音乐、舞蹈、表演形成艺术转换
　　③让观众对画作的视觉阅读达到一个新的高点
　　④从而促成了对这些画作的可视化立体呈现
　　⑤加上专家学者的赏析和表演者的体悟