约9180字。

　　吉林省松原市前郭县2025年中考三模语文试题
　　一、积累与运用（15分）
　　阅读语段，按要求完成各题。
　　泱泱中华，万古河山，孕育出绚烂的中华文化，文化的印记融入身边的点点滴滴。每一代人都通过传统文化的熏陶而开始了新的创造。所以对于传统文化，每一代人都肩负着两种使命—“守护”与“创新”。文化守护是为了呈现文化的“个性”，我们常说的“越是民族的才越是世界的”正是这个道理。而文化（   ）不断创新，（   ）会保持鲜活的生命力，并在不同文化间的交流中赢得优势、赢得未来。新时代新征程，中华文化丰富厚重的内涵、bó大精深的智慧、自强不息的精神，都是我们立于世界的自信之基、力量之源。
　　1. 给加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　（1）绚烂（     ） （2）bó大精深（     ）
　　2. 语段中括号内依次填入一组关联词语，正确的一项是（   ）
　　A. 不仅……而且 B. 只有……才 C. 如果……就 D. 虽然……但是
　　3. 请提取画波浪线句的句子主干，写在下面。
　　________________________________________________________________________________
　　4. 阅读语段，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. “绚烂”“熏陶”“厚重”“不断”四个词语的词性完全不相同。
　　B. “万古河山”“中华文化”“赢得未来”“自强不息”四个短语的结构类型一致。
　　C. 画横线的句子没有语病。
　　5. 阅读古诗词，常有一些值得借鉴的写景技巧，根据所学知识，完善下面表格。
　　写景技巧 示例 感受
　　抓住景物特征 （1）_____，_____（白居易《钱塘湖春行》）。 抓住了早春的花繁草嫩，春意盎然的特点。
　　描述视觉、听觉、嗅觉等感受 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（2）____，____（王维《使至塞上》）
　　（3）_____，______。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》） 目之所见，耳之所闻，皆可入诗。
　　融情于景 （4）_____，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） 花亦传情
　　二、阅读（45分）
　　（一）（15分）
　　阅读下面材料，完成各题
　　材料一：
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
　　（陶弘景《答谢中书书》）
　　材料二：