约21260字。

　　2025年浙江省温州市第二中学中考三模语文试卷
　　一、临近毕业，小江整理了以下思维导图，请帮助她完成学习任务。
　　1．（9分）阅读回答问题。
　　（1）完成汉字填写①—④。（4分）
　　①　   　
　　②　   　
　　③　   　
　　④　   　
　　（2）完成⑤—⑥处的填空。（2分）
　　⑤　     　
　　⑥　     　
　　（3）请将以下内容与⑦—⑨相匹配。（3分）
　　⑦　   　
　　⑧　   　
　　⑨　   　
　　A.晋太元中，武陵人捕鱼为业。（《桃花源记》）
　　B.其业有不精，德有不成，非天质之卑，则心不若余之专耳。（《送东阳马生序》）
　　C.先帝创业未半，而中道崩殂。（《出师表》）
　　二、为完成关于“自然疗愈力”的小论文，小江整理了以下素材。
　　2．（21分）阅读下文，完成学习任务。
　　素材一：医学中的自然疗愈力
　　自然疗愈体系及其发展脉络
　　起源
　　传统中医思想：《黄帝内经》提出要顺应自然，保持机体与外界环境的平衡。 自然医学学说：古希腊医学之父希波克拉底指出“自然的治愈力量”，健康是一种身心和谐的状态。
　　发展
　　园艺疗法应用：医院将病患安排在花园中劳作，取得巨大的临床疗效。 园艺疗法协会成立：1973年，美国成立了国家园艺治疗与康复委员会。
　　兴盛
　　医养结合：《市卫组织2014—2023年传统医学战略》提出自然医学疗法的持续需求，为自然疗愈创造了巨大的发展空间。 注意力恢复理论：当代快速的生活节奏使人们的注意力不断消耗，对自然的感知可以帮助人们获得精神补充和情感恢复。
　　素材二：实践中的自然疗愈力
　　公园里，有人抱住了一棵树！这并非行为艺术，而是一场风靡全球的自然疗愈实验：抱树疗法。
　　科学家发现，树木释放的植物杀菌素不仅能净化空气，还能降低人体压力激素皮质醇；树木的振动频率与人类a脑波的频率相近，能触发深度放松状态。而当你真正拥抱一棵树时，身体与自然的连接远不止于此：树皮的触感通过手掌传递到大脑，将积压的情绪转化为可感的物理刺激，芬兰一项研究发现，抱树5分钟能显著提升副交感神经活性，让紧绷的身体放松。心理学中的具身认知理论指出，拥抱动作本身会刺激催产素分泌，而树木稳定的存在感填补了现代人缺失的“非人类亲密关系”，通过激活大脑奖赏系统，缓解社交孤立带来的负面情绪。
　　素材三：古代诗歌中的自然疗愈力
　　诗人 作品
　　苏轼 ①           ，归去，也无风雨也无晴。（《定风波??莫听穿林打夜声》）
　　②人有悲欢离合，           。（《水调歌头??明月几时有》）
　　辛弃疾 ③乘风好去，长空万里，           。（《太常引??建康中秋夜为吕叔潜赋》）
　　④           ？悠悠。不尽长江滚滚流。（《南乡子??登京口北固亭有怀》）
　　李白 ⑤           ，万里送行舟。（《渡荆门送别》）
　　⑥我寄愁心与明月，           。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　陶渊明 ⑦           ，心远地自偏。（《饮酒》其二）
　　⑧忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，           ，           。（《桃花源记》）
　　素材四：现当代文学作品中的自然疗愈力
　　观点        文学上的自然疗愈是写心灵如何看到自然，反映心灵诉求，在精神上具有疗愈倾向。
　　材料 材料①
　　2002年，迟子建在人生的中年永远失去了她的爱人。她为丈夫写下：“堤坝是我和爱人常去的地方，我们曾经在河边打水漂、采野花、看两岸的山影、庄稼和牛羊”，“又看见野花，白的，粉红的，淡蓝的，星星似的眨眼。……”迟子建认为一颗依然能感受春光的心，无论怎样悲伤，都不会使她的躯壳成为腐坏的朽木。流转的春光不仅是对逝去生命的怀念，更是迟子建借以安放悲伤、重建心灵秩序的重要途径。
　　材料②
　　……
　　备选名著
　　A.我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角，罗汉