约4200字。

　　第02课  《首届诺贝尔奖颁发》教学设计
　　【学习目标】
　　1.理清新闻要素，了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。
　　2.了解课文内容，理解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。
　　3.了解伦琴等伟人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。
　　【重点难点】
　　1.了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。
　　2.理解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。
　　【课时安排】
　　一课时
　　【学习过程】
　　一、导入新课
　　1.走近名人
　　2012年10月11日，我国有一位作家因“以幻觉现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”而获得2012年诺贝尔文学奖。
　　2015年10月5日，我国一位女性药学家因成功从植物青蒿中提取出抗疟药物——青蒿素，这种药物能有效降低疟疾患者的死亡率，而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
　　明确并出示图片：莫言和屠呦呦
　　2.导入新课
　　莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖可谓是家喻户晓，诺贝尔奖为什么会有这么大的影响力呢？首届诺贝尔奖颁发时是什么样的呢？英国最大的通讯社，也是国际性通讯社之一的路透社，曾对这一重大历史事件做出过报道。今天我们就一起来学习消息《首届诺贝尔奖的颁发》。
　　二、揭示目标
　　1.理清新闻要素，了解消息的“倒金字塔结构”和语言特点。
　　2.了解课文内容，理解作者通过新闻传达的事实及新闻立场。
　　3.了解伦琴等伟人所作出的巨大贡献，体会诺贝尔宽广胸怀。
　　三、检查预习
　　1.字词积累
　　读准字音：
　　挪威（nuó）    颁发(bān)     遗嘱(zhǔ)   
　　仲裁 (zhòng)   渗透（shèn）  诺贝尔（nuò）
　　巨额（é）      拨款（bō）    卓有成就(zhuó)
　　理解词义：
　　颁发：授予(勋章、奖状、证书等)。
　　遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
　　建树：建立的功绩或成就。
　　仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出裁定公断
　　卓有成就：形容有突出的成绩和效果。
　　2.知识简介
　　诺贝尔于1833年10月21日出生于瑞典的斯德哥尔摩，1866年发明安全炸药。他先后在瑞典、德国、法国、英国和意大利从事爆炸技术和合成物质研究，一生共获得350多项发明专利，积累了一笔很大的财产。1896年12月10日，诺贝尔病卒于意大利。
　　诺贝尔奖根据诺贝尔的遗嘱，用他的遗产的一部分（共3100万瑞典克朗），作为基金存入银行，用每年的利息奖励给在过去一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出突出贡献的人。1968年，诺贝尔奖增设了经济学奖。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是