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　　第14课  《唐诗五首》教学设计
　　【学习目标】
　　1.了解律诗，感受其“起承转合”的结构美、和谐的音韵美。
　　2.背诵并默写古诗，体会诗歌表达的情感，理解诗歌的主旨。
　　3.体会诗歌遣词炼字的特点，品味诗歌中富有表现力的语言。
　　【重点难点】
　　1.感受其“起承转合”的结构美、和谐的音韵美。
　　2.体会诗歌情感，品味诗歌中富有表现力的语言，理解诗歌主旨。
　　【课时安排】
　　5课时。
　　【学习过程】
　　第一课时
　　任务：学习《野望》
　　一、导入新课
　　1.话说唐诗
　　中国是诗的国度，而唐代是诗的时代。在我们祖国灿烂的文明史中，唐诗是一颗璀璨夺目的明珠。唐诗不仅记录了那个历史时期的社会情状，而且为那个时代保留了异常生动的情绪和心理记忆。唐诗的意象，成了我们民族诗歌最具代表性的象征，唐诗精神也成了我们民族精神血液的一部分。今天，我们将穿越时光的长河，翻开诗的篇章，撷取唐诗中的几颗明珠，一睹唐诗的风采。
　　2.提问导入
　　提到唐诗，你会想到哪些唐代的诗人？（李白、杜甫、白居易等）
　　今天咱们要学的这首唐诗不是李白也不是杜甫，甚至从未听说过这位诗人的名字。他就是王绩。我们先来看一看对他的这首诗的评价。
　　王尧衢说:“此诗格调最清，宜取以压卷。”
　　沈德潜说:“五言律前此失严者多，应以此章为首。”
　　闻一多说：“此诗得陶诗之神，而摆脱了它的古风形式，应该说是唐代五律的开新之作。”
　　施蛰存说：“唐代以前，还没有‘律诗’，王绩这一首诗是最早的唐代律诗。”
　　结合上面的评价思考：编者将王绩的《野望》放在《唐诗五首》的首篇的原因？
　　明确：是唐代五律的开新之作，宜压轴。
　　小结：诗人王绩和这首诗的意义很了不起，这首诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气，开唐代律诗风气之先河。
　　二、知识简介
　　1.作者简介
　　王绩（约589—644），字无功，号东皋子，初唐诗人。贞观初年，因病罢归弃官，隐居东皋（今山西万荣），故自号“东皋子”。他除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍和陶渊明。作品多以山水田园为题材，描写隐居生活和饮酒情趣，有避世的思想。诗风淳朴自然，无齐梁藻饰雕琢之习，对唐诗的发展有重要影响。后人辑有《东皋子集》。
　　2.律诗知识
　　律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联