约7710字。

　　广东省肇庆地区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
　　一、积累与运用
　　1．下列关于《经典常读》的阅读方法，说法不恰当的一项是（   ）
　　A．小杭所在的学习小组开展以汉字文化为主题的研究性学习，他们可以去读读《〈说文解字〉第一》。
　　B．读《经典常谈》，不能死记硬背书籍名、作者名、书籍卷数之类，而要把它当作一只船，去接触古书。
　　C．阅读《经典常谈》，要提倡古人“尊古”“崇古”的旧习，精读整本书，从而达到学术的高度和深度。
　　D．小州对古代的“说客”产生了浓厚的兴趣，他可以去读读对这个群体有着详细介绍的《〈战国策〉第八》。
　　2．默写古诗文。
　　（1）佁然不动，                    ，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
　　（2）蒹葭萋萋，                    。所谓伊人，在水之湄。（《诗经•蒹葭》）
　　（3）浮云游子意，落日故人情。                         ，                        。（李白《送友人》）
　　（4）《桃花源记》中的“                ，                 ”，我们可欣赏桃花林绚丽的景色。（陶渊明《桃花源记》）
　　（5）《卖炭翁》中，描绘卖炭老人矛盾心理的句子：                ，                。（白居易《卖炭翁》）
　　（6）中国古诗最能寄情。《望洞庭湖赠张丞相》中“①               ，                 ”，孟浩然心怀希冀，借鱼来婉转含蓄地表露从政的心愿；《送杜少府之任蜀州》中王勃告诉我们：“②                    ，                    ”，面对别离，要相信真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
　　阅读下面的文字,完成各题。
　　回顾八年级下册的语文学习之旅，阅读为我们打开一扇大门，吸引我们探寻 的世界。在黄土高原上，我们感受了一场不容束缚、不容jī bàn的让人 的安塞腰鼓；在自然奥秘中，我们感受了花香鸟语令人心旷神怡，潺潺溪流让人忘却烦恼，cǎo zhǎng yīng fēi令人精神焕发的大自然景象； 在散文游记中，我们还欣赏了黄河壶口瀑布的一川大水，一路奔波与 chí chěng，形成一个个漩涡时的磅礴景象……阅读这些经典文章，能让我们 他们的人生智慧，受到美的熏陶。直到今天，经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。
　　3．根据拼音写出相应的词语。
　　（1）jī bàn (     )    （2） cǎo zhǎng yīng fēi (     )    （3） chí chěng (     )
　　4．下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是 （   ）
　　A．斑驳 目瞪口呆 体会 B．斑斓 叹为观止 体悟
　　C．斑驳 叹为观止 体会 D．斑斓  目瞪口呆 体悟
　　5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （   ）
　　A．经典诗文虽然已成为世界人民的共同精神财富，但是是中国文学的宝贵遗产。
　　B．经典诗文虽然是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。
　　C．经典诗文不仅已成为世界人民的共同精神财富，而且是中国文学的宝贵遗产。
　　D．经典诗文不仅是中国文学的宝贵遗产，而且已成为世界人民的共同精神财富。
　　阅读下面的文字，完成各小题。
　　中国是一片诗歌的沃土。尤其是中国古典诗歌，历史悠久，名家璀璨，佳作如云，在中华文明的版图上绽放出永恒的光芒。为此，你所在学校开展了以“品经典诗词，传千古文化”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　6．为了吸引更多的同学参加活动，请你为活动拟写一则宣传标语。要求：符合主题且至少使用一种修辞手法。