约17030字。

　　2024-2025学年度第二学期期末八年级学业质量监测
　　语文
　　注意事项：
　　1.考生务必将自己的姓名、准考证号填涂在试卷和答题卡的规定位置。
　　2.考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。
　　3.本试卷满分100分。考试时间120分钟。
　　一、积累与运用（29分）
　　中国文化崇尚“和”，八年级开展“以和为贵”主题学习活动，请你参加并完成任务。
　　探“和”之义
　　汉字简化前，“和”与“龢”常常通用。“龢”字左边是形旁“龠”，字形似屋宇，内悬一组编钟，下设笙箫之类的吹奏乐器；右边为声旁“禾”。这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，故“龢”字的本义是乐声调和、和谐。“和”字的出现比“龢”晚，“说文解字”将“和”与“龢”分成不同意义的两个字。“和”指声音相应和、和谐地跟着唱或伴奏；后渐引申为“平和、温和、柔和”等意思。“和”字衍生的成语有很多，如和衷共济、和而不同、  【甲】   ……足见“和”在语言文化中jìn润之深。
　　1. 请给语段中的加点字注音，并根据拼音写出汉字。
　　2. 语段中画横线句子，有一处标点使用错误，请找出并改正。
　　3. 请在【甲】处补充一个包含“和”字的成语。
　　品“和”之美
　　“和”之美，流淌在书本的字里行间：它是《社戏》中少年月夜归航时的潺潺水声与温柔晚风，勾勒出人与自然的恬淡和谐；它是《回延安》里“手抓黄土我不放”的赤子热泪与贴在心窝的深情，诉说着游子与故土的血脉相融；它是《安塞腰鼓》中如骤雨急促的鼓点，似旋风飞转的舞步，演绎着力量与节奏的激昂和鸣；它是《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》中各国健儿掌心相握的温度与五环旗升腾的光芒， 【乙】  。
　　4. 语段中画横线句子的主干是：______________。
　　5. 用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。
　　6. 综合语境，在【乙】处补写相应内容，使语段表意完整。
　　话“和”之境
　　“和”之境，自古便是文人墨客心之所系。陶渊明绘“①______，②______”（《桃花源记》）老幼共乐图，勾勒民生和睦之景；《诗经》中“窈窕淑女，③______”（《关雎》）以弦乐共鸣的悠扬韵律，传递倾慕之意，尽显情思和融；王勃以“④______，⑤______”（《送杜少府之任蜀州》）的胸襟，让情谊穿越万水千山，展现跨越时空的心灵和鸣……这些千古绝唱，无不诉说着中华民族对“和”之境界的永恒追求。
　　7. 请根据语境，用正楷横写语段中空缺的古诗文。
　　8. 本次活动即将结束，请结合校园生活或社会现象，阐述你对“和”的理解。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查汉字的正确书写和读音。
　　悬：xuán，指的是挂，吊在空中。
　　浸润：jìn rùn，（液体）渐渐渗入或附着于固体表面。
　　【2题详解】
　　本题考查标点符号的正确使用。
　　“说文解字”是书名，应用书名与，不能用引号。
　　【3题详解】
　　本题考查成语的积累与运用。
　　二、阅读（40分）
　　（一）（11分）
　　阅读下面古诗文，完成各题。
　　【甲】
　　夫世称子美者，概以为诗人。愚以为诗道极于子美，而子美重于人者，不独诗也。唐文章之士千百人，而祠①于后者，仅可指数。子美之草堂，人皆知之，是独以其诗哉？蜀