约16520字。
2025~2026学年度第一学期第一阶段巩固练习八年级语文
注意事项:
1.本套题共8页,建议完成时间120分钟,满分120分;
2.如有答题纸,请在答题纸上作答;如无答题纸,请直接在题上作答;
3.答题前将装订线内的项目填写清楚。
一、语言运用??参加实践活动(共7小题,计24分)
在科技光辉日益璀璨的今天,人工智能(AI)以其独特的智慧与能力,渗透至每一个角落,改变着我们的世界。由此,三秦中学举办了“AI进校园”主题实践活动,请你参与。
【智慧教育】
下面是活动的开场白,请你解决其中的语言文字问题。
如今,AI正以锐不可当之势重塑着教育的肌理。它打破了传统课堂的时空边界,让知识传递跳出课本的局限,化作可交互的数字场景;更重要的是,它酷似一位智能向导,精准对接学生的成长阶段,让个性化培养从口号变为触手可及的现实。在这场教育变革中,AI不再是冰冷的技术名词,而是漳显教学活力、拉近校园与社会距离的关健力量,推动着学校从知识传授的“单向输出”转向能力锻造的“双向奔赴”。
1. 请确认开场白中加点字的读音。(只填序号)
(1)锐不可当(A.dāng B.dàng)( ) (2)酷似(A.sì B.shì)( )
2. 校对开场白时发现其中有错别字,请改正。
(1)漳显____________ (2)关健____________
【答案】1. ①. A ②. A
2. ①. 彰 ②. 键
【解析】
【1题详解】
本题考查字音。
锐不可当(ruì bù kě dāng):锐利得无法抵挡。形容来势凶猛,不可阻挡。故选A。
酷似(kù sì):极像。故选A。
【2题详解】
本题考查字形。
漳显——彰显。彰显:鲜明地显示。
关健——关键。关键:比喻事物最关紧要的部分;对事情起决定作用的因素。
【智慧思想】
3. 下面是小秦用AI生成的一道古诗文练习题,请你补充完成。
诗是生活。《庭中有奇树》中,女子花香盈袖,愁绪百结,终无可奈何,心生感慨:“此物何足贵?(1)____________”;曹植在《梁甫行》中感叹三国乱世,人民有家不能居,只好逃到荒山野岭,与野兽为伍:“(2)____________,行止依林阻”。
生活是诗。刘桢在《赠从弟(其二)》中巧借松树“冰霜正惨凄,(3)____________”来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲,志向之坚贞;曹操《龟虽寿》中“(4)____________,志在千里;烈士暮年,(5)____________”一句,在惜老怜暮中升起乐观豪迈,历久而弥新。
【答案】 ①. 但感别经时 ②. 妻子象禽兽 ③. 终岁常端正 ④. 老骥伏枥 ⑤. 壮心不已
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“禽、骥、伏枥、已”等字词容易写错。
【智慧伴侣】
学校引进了“AI伴侣”,下面是说明手册中的一段话,请修改完善。
①“AI伴侣”是具有一定程度的智能和自主性以及社交技能的机器人或虚拟对象。②它们________________________(A.浮现 B.展现)出非凡的现实性、适应性和互动性,富有同情心,擅长开放式对话,能够与客户____________(A.建立 B.建造)愉快且相互理解的关系。③用户__________更容易向人工智能敞开心扉谈论恐惧和不安全感。④在互动过程中,AI会微调其反应以匹配用户的兴趣、需求和沟通风格,让使用者感到安全和幸福。⑤一些研究表明,“AI伴侣”能够加剧个人的孤独感。
4. 请为第②句选择最恰当的词语,将序号依次写在下面的横线上。
____________________
5. 语段第③句横线处需加“通常”,请说明理由。
____________________
6. 第⑤句内容有误,请结合语境,把修改意见写在下面的横线上。
____________________
【答案】4. B;A。
5. “通常”表“一般情况下”,说明用户向人工智能敞开心扉是常见情形,但并非所有用户都会如此,体现表述的客观性与严谨性,避免绝对化,符合“AI伴侣”互动效果的实际情况(并非对所有用户都有相同影响)。
6. 将“加剧个人的孤独感”改为“缓解个人的孤独感”(或“减轻个人的孤独感”)。
【解析】
【4题详解】
本题考查词语辨析。
一空,A.浮现:过去的印象重新在脑子里显现。多形容抽象的事物(如印象、情绪)显现;B.展现:清楚明显地表现出来。此处搭配“现实性、适应性和互动性”,用“展现”更准确。
故选B。
二空,A.建立:开始成立;开始产生或形成。常与“关系、联系”搭配;B.建造:指建筑、兴建。侧重具体事物(如房屋、桥梁)的修建,故选择“建立”。
故选A。
【5题详解】
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