约16240字。
2025-2026学年度第一学期
七年级语文科(第5周)练习题
时间:120分钟 满分:120分
一、积累与运用(25分)
新学期伊始,让我们一起走进语文的世界,用文字描绘心中的风景,用思考探索知识的奥秘。现在,请拿起笔,开启属于你的语文之旅吧!
【活动一:赏书法之美】
书法之美,美在其形,美在其意。请你赏读下面的书法作品,按要求答题。
1. 关于这幅书法作品中的字体,下列选项正确的是( )
A. 篆书 B. 隶书 C. 楷书 D. 行书
2. 请用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将书法作品的内容正确、工整、规范地写在答题卡上的米字格内。
【答案】1. D 2.
【解析】
【1题详解】
本题考查书法作品鉴赏。
常见的书法字体为篆书、隶书、楷书和行书。
篆书的特点:“体正势圆”,笔法瘦劲挺拔,字形修长对称,结构稳定严谨,笔画粗细一致;
隶书的特点:“蚕头燕尾,一波三折”,形体扁平,横长竖短,结构趋于扁方,字形宽扁舒展;
楷书的特点是:形体方正,笔画平直规整,笔法清晰明确;
行书的特点是:收放结合,大小相兼,介于楷书与草书之间,笔画流畅自然,结构灵活多变;
观察图片书法字体,字体收放结合,大小相兼,疏密得体,为行书。
故选D。
【2题详解】
本题考查汉字的规范书写。
根据题意要求用简化楷体抄写,书法内容为“自强不息”。按照现代汉语书写的正确顺序,工整规范抄写即可。
【活动二:探自然美景】
3. 阅读下面文段,按要求答题。
初中语文课本为我们打开一扇文学之门,开启一段学习之旅。旅途中,我们吟冬诵春赏四季,游山历水看八方。杨柳清风带春来,我们闻到了酝酿( )在空气里的泥土气息;不论是澄( )清的水,还是温柔的雨,都让我们感受到自然的美妙。
春日踏青,青草如毯,a;夏日听雨,雨声淅沥,b;秋日看花,花叶相辉,c;冬日观雪,雪意阑珊,d。好诗如四季,岁岁不相同。
语文之旅,让人欣喜,让人着迷。语文像醇香的咖啡,让人心生陶醉;语文像广阔的原野,让人心旷神怡;语文像_________,__________。
(1)给加点字注音。
酝酿( ) 澄( )清
(2)在文段abcd四处地方填入以下四个句子,顺序最恰当的一项是( )
①诗是千缕雨丝中那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿草遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A. ③④②① B. ③①④② C. ④③①② D. ④②③①
(3)文段中画波浪的句子,运用了_________、_____的修辞手法。
(4)仿照画波浪线句子,在横线上补写一句话,使之与前两个句子构成一组排比句。
【答案】(1) ①. niàng ②. chéng (2)B
(3) ① 比喻 ②. 排比
(4)示例:语文像澎湃的大海,让人心潮澎湃。
【解析】
【小问1详解】
本题考查字音。
酝酿(yùn niàng):造酒的发酵过程,亦借指酿酒,泛指类似发酵制造的过程;比喻孕育、陶熏;比喻事情逐渐达到成熟的准备过程;商量,讨论;编造,罗织;调和。
澄清(chéng qīng):(水、天空)清亮;.使浑浊变为清明;弄清楚(认识、问题等)。
【小问2详解】
本题考查句子衔接。
要准确填入abcd四处句子,核心是季节场景与诗句意境的精准匹配,需先拆解每个空缺处的季节特征,再对应选项中诗句的描写对象与氛围。
首先明确abcd对应的季节与场景 ,文段以“四季”为顺序排布,abcd分别对应“春日、夏日、秋日、冬日”,且每个季节都有明确的场景提示。
a处(春日):前文场景是“青草如毯”,核心关键词是“春”“青草”,需匹配描写“春天、绿色”的诗句。
b处(夏日):前文场景是“雨声淅沥”,核心关键词是“夏”“雨”,需匹配描写“雨、夏日朦胧感”的诗句。
c处(秋日):前文场景是“花叶相辉”,结合秋日特征,“叶”多为红叶,核心关键词是“秋”“红叶”,需匹配描写“秋日、红叶”的诗句。
d处(冬日):前文场景是“雪意阑珊”,核心关键词是“冬”“雪”,需
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