约17570字。

　　2025—2026学年上学期
　　第一次“双减”学情调查八年级语文试卷
　　（考试时间：120分钟  分值：120分）
　　注意事项：
　　1.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。
　　2.本试题不分ⅠⅡ卷，所有答案都写在答题卡上，不要直接在本试卷上答题。
　　3.必须用0.5毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域，不得超出规定范围。
　　一、积累与运用（27分）
　　今年，我们迎来祖国76岁华诞。八年级开展“喜迎国庆”专题学习活动，请你参与并完成下列任务。
　　1. 文献检索小组收集了以下材料，向大家介绍国庆节的来源、意义。请你帮他们在括号内注音，并修改文段中两个书写有误的字。
　　“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋文学家陆机所撰（   ）的《五等诸侯论》曾记载：“国庆独飨其利，主忧莫与其害。”中国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。新中国成立后，以每年10月1日为国庆日。从此，中国人民有了完全意义上的国庆节。
　　1949年10月1日，首都30万军民齐聚天安门广场，翘（   ）首而望，共同期待国庆盛典。毛主席亲自按动电钮，第一面五星红旗冉冉升起。现场观众屏（   ）息敛声，神情庄严肃穆。与此同时，54尊礼炮发出28响，它象征着中国共产党领导人民英勇斗争、锐不可当的28年光辉历程。随后，毛主席向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！庆典现场的人们心潮澎湃，以缭亮的歌声深情祝福祖国，章显了全体中华儿女对新生共和国的无限热爱与坚定信念！
　　撰（）翘（）首屏（）息敛声______改为____________改为______
　　2. 学习小组观看了国庆文艺晚会后，写下了感想。其中加点成语使用不正确的一项是（   ）
　　在这个普天同庆的日子里，我们一起观看了“祖国颂歌，青春献礼”文艺晚会。“我和我的祖国，一刻也不能分割……”合唱团的歌声振聋发聩，在场的每一位观众都热泪盈眶。回望过去的岁月，先辈们白手起家，殚精竭虑，克服了艰难险阻，才换来今天的美好生活。我们如今取得种种成就，是千千万万中国人民携手奋进的结果。
　　A. 振聋发聩 B. 热泪盈眶 C. 白手起家 D. 殚精竭虑
　　3. 活动过程中，小斗整理了一些文学、文化常识，其中表述完全正确的一项是（   ）
　　A. 我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。
　　B. 古诗中有不少词语有比喻义，如王绩《野望》中的“采薇”比喻隐居不仕，王维《使至塞上》中的“征蓬”比喻远行之人。
　　C. 《记承天寺夜游》作者苏轼，字东坡，北宋文学家。他与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
　　D. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，习惯上依次称为首联、颈联、颔联、尾联。曹操的《观沧海》就是一首律诗。
　　4. 活动后，同学们觉得收获颇丰，纷纷写下活动感想。下列被打乱顺序的句子来自小斗的感想，排序最恰当的一项是（   ）
　　青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。______，与时代同步伐，与祖国共命运，唯如此，才能担当重任。
　　①鲁迅便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的。
　　②他弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。
　　③爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相连。
　　④青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入国家和民族的事业中。
　　A. ③①②④ B. ④①②③ C. ③④①② D. ④③②①
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　撰（zhuàn）：本义指写作、纂集成篇，亦引申为才具或才干。
　　翘首（qiáo shǒu）：一是指“抬起头来眺望远处”的具体动作；二是引申为“形容盼望之切”的情感状态。
　　屏息敛声（bǐng xī liǎn shēng）：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
　　缭亮——嘹亮：声音圆润而响亮。
　　章显——彰显：显赫，明显，显著，鲜明地显示。
　　【2题详解】
　　5. 跟随文人墨客，游历大好河山。
　　祖国美景 相关古诗文
　　①崔颢登临黄鹤楼 “____________，____________”的明丽和煦。
　　②王维驱车边塞 “____________，____________”的壮丽辽阔
　　③白居易春游西湖 “____________，____________”的花繁草柔。
　　④李白远渡楚地 “____________，____________”的淡淡乡愁。
　　⑤陶弘景隐居茅山 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；“____________，____________。”
　　6. “红星照中国，精神传后世”。“喜迎国庆”活动期间，八年级师生完成了《红星照耀中国》的阅读和探究任务，请你来补全表格，回答问题。
　　（1）补全表格。