共23题，约13640字。

　　湖南名校联考联合体2026届高三10月第一次联考语文试卷
　　注意事项：
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　航天员的“  ①  ”
　　距离中国空间站约400公里的中国航天员中心，与空间站组合体1：1大小的地面伴飞舱里，环控生保团队开始了一天的工作。模拟6名航天员的在轨活动，团队需要对舱内的氧气、二氧化碳等参数进行实时监测。
　　记者：为什么伴飞舱你们也要密切关注它们的数据变化?
　　卞强：因为天上的这套系统运行时间长了之后，我们不知道它会发生什么样的问题，在地面这套模拟系统的时候，我们会比天上提前一到两天，程序要提前一到两天。
　　记者：什么叫提前一到两天?
　　卞强：如果说明天要干的事情，我今天就给它干了。比如说像乘员轮换6个人的系统，马上要进6个人了，我会在提前一到两天的时候，把地面的代谢模拟系统调成6个人的状态，我要看看我这个环境控制能力，在什么时间会达到最高点，在什么时间平衡浓度会有可能超限，会启动非再生功能。
　　国际空间站20年的运行经验表明，环控生保系统在轨故障率高，平均每年22起。
　　记者：你们曾经 ② ?
　　卞强：某次任务发射之前，有一个产品到我们手里面，我们一个设计师发现在运行过程中就是有一个微小的噪声。其实所有的指标都是正常的，它的噪声水平也是正常的，但是从听觉上我们感觉，这里面有一个不和谐的声音。我们就果断地把这个产品叫停了，最后拆解发现果真是在轴承上有一个细微的裂纹。
　　记者：如果没发现会怎样?
　　卞强：没发现带上天，带上天之后系统运行就会有安全性问题。本来我规划运行两年或者是三年，我没有带这种相应的备件的话在一年半它坏了，它的故障就有可能导致某一个系统的失效，可能这个任务就得提前结束，为了保证航天员安全，咱们可能就会提前返回。
　　打造再生式环控生保系统
　　空间站任务启动时，再生式环控生保被列为空间站重大关键技术之一，即运用物理化学的方法，对航天员产生的二氧化碳、水汽和尿等废弃物进行回收利用，实现大气、水等物资的循环再生。
　　记者：再生生保就是把呼出的二氧化碳再变成氧气，把废水变成可以利用的纯净水，这个理论上你们认识到把它实现，难不难?
　　卞强：最底层的机理上大家都知道，但是真真正正地要去实现，把这个化学方程式在天上去实现，它必须走完从理论到技术，从技术到工程，其实就是把一个小型的化工厂搬到了天上。
　　记者：核心舱里可谓是  ③ ，那一定是只能给你们很有限的空间来做吧?
　　卞强：整个工程研制之初，它已经把地方给你分配好了，这个大概是1.5个立方，就这么大。
　　记者：就这么点地，要带一个化工厂上去，怎么弄?
　　卞强：通过高效的地面集成，系统集成技术。我们自己做了一套系统，就是翻转式维修的一套系统，这套系统不仅正面可以装设备，反面也可以装设备。
　　记者：如果我想再升级怎么办呢?我总不能说是在家拆了装修我重来?
　　卞强：其实系统在设计之初的时候，我们就预留了一些可供升级的接口，包括安装位置、供电接口、信息传送接口，后续如果系统还有一些局部上升级的话，我们会通过备件更换的方式实现系统升级。
　　空间站尿箱的设计容量为22升，尿液在卫生区经过预处理后，由航天员搬运转移至尿处理系统。
　　卞强：我们有一套系统，尿收满了之后会自动提醒航天员这地方尿箱满了，可以处理了。
　　记者：22升尿液收集起来了在尿箱里面，它能产生多少饮用水?
　　卞强：这个效率应该是在83%左右。18公斤，22升的尿液进入这个水箱之后，它要进水处理系统，水处理系统之后，最终的成品水都是装在这个里面，尿的再生水和汗液的再生水是混着的。大概是一箱尿再生水和一箱汗再生水，混成一个软水箱，搬到饮水机那块供航天员日常生活使用，不光是喝。
　　记者：22升要处理完了，要处理成可食用的纯净水要花多久?
　　卞强：从尿处理系统对这个22升的尿液，进行处理的话大概需要12个小时左右，这只是中水，再用不到12个小时的时间，就会把它处理成纯净水。
　　让太空家园更宜居
　　除了保障系统的功能性，环控生保团队也会充分考虑航天员在轨生活的便利和舒适性。
　　卞强：我们尽量去让航天员有一种家的感觉，设计的时候我们会尽量去参考我们家里面卫生间使用的方式。
　　记者：我们在地球上是有重力的，你排出来是往下，但是在天上它会飞，你怎么把它给逮起来?
　　卞强：我们做了一套引流系统，大风量地去吸。
　　记者：有堵的时候没有?
　　1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) (    )
　　A.地面伴飞舱与空间站组合体大小完全一致，可被科研团队用于实时模拟遥远的空间站中6名航天员的在轨活动。
　　B.只要宇航员们携带足够的备用零件到空间站中，就能及时替换零件，修复系统安全性故障，继续完成空间站任务。
　　C.问答中卞强、记者所说的“化工厂”是一种打比方的说法，其实是指用于空间站资源循环利用的再生生保系统。
　　D.满载的空间站尿箱，能处理转换出18公斤的再生水，这是基于空间站6名宇航员每日所需的饮水量而设计的。
　　2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) (    )
　　A.记者对再生式环控生保系统的数次提问，主要是为了凸显相关技术难度之大，以表明宇航员在空间站的辛勤付出。
　　B.卞强在回答中多次使用具体数据，既体现了航天保障工作精确、严谨的要求，也反映了他对于本职工作的熟悉。
　　C.访谈中，记者突然转问宇航员“有堵的时候没有”，使源自不同受访人物的信息相互佐证，增加了真实性和趣味性。
　　D.原文通过三个主干板块，整合了原本略显零散的问答，形成了层层推进的结构，第三个板块更是直接呼应标题。
　　3.根据原文内容，在文段中的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。(3分)
　　4.小明同学阅读材料后认为，材料可能由中央电视台《面对面》访谈节目的视频资料整理得来，请说说他如此推断的理由。(4分)
　　5.必修上册“家乡文化生活”单元有开展人物访谈的任务，追问是其中重要的技巧。追问可以针对哪些情境或内容展开？请结合文章，谈谈你的思考。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　六瓣梅
　　刘心武
　　他热爱文学，但从事的却是一种最不需要文学想象力的冷僻的技术工作。他很忙，没有时间阅读任何文学作品。但他会在难得的休闲时间里，同妻女侃文学。也不是对文学进行评论，而是对小说进行复述。他复述的小说，都是几十年前出版的。他的复述极有可听性，甚至可以说具有特殊的魅力。他不单是复述那些小说的情节，他会把细节、对话，乃至某些描写上的精致处，全复述出来。
　　他承认，他复述的某些小说，自己并没有读过。是当年他的