约15340字。

　　2025年秋学期第一次独立作业七年级语文
　　（考试时间：150分钟满分：150分）
　　请注意：所有试题的答案均填写在答题卷上，写在试卷上无效。
　　同学们，下面你们将进入“积累运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到语文综合性学习，都有着丰富的内涵，现在开启你们的智慧之旅吧！
　　一、积累与运用（30分）
　　阅读下面这段文字，按要求完成小题。
　　春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，【乙】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì【A】使人怀想【B】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
　　1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
　　2. 在【甲】【乙】处分别填入最恰当的词语（）
　　A. 【甲】领悟【乙】传递 B. 【甲】领略【乙】传递
　　C. 【甲】领悟【乙】传达 D. 【甲】领略【乙】传达
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字形。
　　（1）莅临（lì lín）：敬辞，多用于贵宾、上级或长辈的到来，带有庄重尊敬的意味。
　　（2）粗犷（cū guǎng）：一是指人的性格、气质豪放不拘小节；二是指景物、艺术风格等雄浑大气，不细腻。
　　（3）静谧（jìng mì）：形容环境安静而平和，没有喧嚣。
　　（4）贮蓄（zhù xù）：一是指储存积聚财物等；二是指生物体储存营养物质等，也可指内心积存情感、力量等。
　　3. 阅读下面这段文字，按要求完成小题。
　　春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【甲】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声嘹亮响起，【乙】（传递/传达）着春的气息，①惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗guǎng的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，②数不清的杂草争先恐后地生长……③当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静mì【A】使人怀想【B】使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把一年到头终年zhù蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
　　下列说法不正确的一项是（）
　　A. 语段中的【A】【B】两处的标点符号应当是顿号。
　　B. 画波浪线的①②③三个句子都运用了拟人的修辞手法。
　　C. 语段中加点的词语“风情”“喜悦”“响声”“可爱”都是名词。
　　D. 划横线的句子有语病，“一年到头”与“终年”重复，可删去“一年到头”。
　　4. 下列关于文学、文化常识表述不正确的一项是（）
　　A. 《观沧海》是古体四言诗，全诗以“观”字统领全篇，虚实结合，写出了大海磅礴的气势，表现了诗人曹操宽广的胸怀和豪迈的气魄。
　　B. 古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。
　　C. 《济南的冬天》作家是老舍，紧紧抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的动人冬景，他还创作了小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等作品。
　　D. 古语中有谦辞和敬辞的区别，如“奉陪”“舍弟”是谦辞，“垂问”“久仰”是敬辞。
　　5. 根据提示填写课文原句。
　　①唱出宛转的曲子，____________________。
　　②____________，山岛竦峙。
　　③“___________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
　　④____________，若出其里。
　　⑤古代诗人笔下的景物描写，意蕴深厚，饱含深情。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人用“月”这一意象“____________________，____________________”寄托对