《归园田居·少无适俗韵》ppt207

共17张，课件制作较为精美，内容简明扼要。导学案约1410字。

《归园田居（其一）》导学案
　　【学习目标】
　　1. 反复诵读诗歌，抓住诗眼，把握诗歌内容。
　　2. 通过意象把握诗歌意境，分析诗人的思想情感。
　　3. 欣赏诗人自我坚守，不违本心的人格魅力 。
　　【课前预习案】
　　环节一：知人论世
　　1.田园鼻祖--陶渊明
　　陶渊明（约365—427），名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋诗人、文学家。因宅边有五棵柳树，故自称“五柳先生”，私谥“靖节”。 因曾任彭泽县令，后人又称为“陶彭泽”。其创作包括诗与文两部分，以诗歌成就最高。他是第一个大量写作田园诗的诗人，被后世称为“田园诗人之祖”“古今隐逸诗人之宗”。
　　陶渊明的出现不仅成为中国士大夫精神的一个象征，而且在古典诗歌发展史上树立了一座里程碑，他所开创的田园诗以及“平淡自然”的诗风，把诗歌艺术提高到一种美的至境，标志着汉魏以来古典诗歌所能达到的高度。
　　2.了解时代背景
　　陶渊明所处的时代正是中国历史上最纷乱的时期:
　　陶少年时大有“大济苍生”之壮志。但是门阀制度却对他不利。陶曾祖是高官，到了陶渊明时，家世没落，自然得不到社会的重视。陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。在41岁时，为彭泽县令，在官八十余日，逢郡里督邮来县，属吏告诉他应束带接见，他叹道：“我不能为五斗米折腰向乡里小儿。”即日，他便解职而归，从此，他结束了仕隐不定的生活，坚决走向归田的道路。归来后，作《归园田居》诗一组。
　　环节二：初读感悟
　　（一）预习检查：
　　1.给加点字注音：