共23题，约12580字。

　　河南省新乡市2025-2026学年高二上学期10月联考语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　习近平总书记在文艺工作座谈会上曾说：“海明威的《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写，给我留下了深刻印象。”踏访海明威的写作之地，让他对海明威这位文坛硬汉有了更直接的了解和感悟。“《老人与海》描述的那种精神，确实是一种永恒的精神。”习近平总书记在浩如烟海的外国作家和作品中着重提及海明威和《老人与海》，足见其具有重要的现实意义。今天，我们重新审视包括海明威在内的世界著名作家的经典作品，仍会感动，仍会受到作品中的精神的鼓舞。
　　作为“迷惘的一代”的代表人物，海明威在某些方面是迷惘的，尤其是在战争和政治问题上。然而，即使在迷惘中，海明威仍然坚持生命本身的价值。基于这种坚持，海明威的作品突破了表层的迷茫，体现出强悍的风格。《老人与海》塑造的“硬汉”形象就是这种强悍风格的突出代表。“硬汉”的行为准则是拼搏，不顾危险，虽死犹荣，决不屈服。二战之后，世界处于一种颓败的状态中，《老人与海》塑造的“硬汉”形象给无数人树立了信心。这是一剂时代的强心针。诺贝尔奖颁奖词评价海明威为“最伟大、诚实而又大无畏地创造了我们这个苦难时代中真实人物的作家”。
　　如果说“硬汉”形象是《老人与海》在内容上的突出贡献，那么“冰山”风格则是其形式上开创的新风。“冰山”风格体现在作品的结构和文体上。从结构上讲，“冰山”风格指截取故事中的一个时间段或时间点，以集中反映重大的主题或历史事件。至于故事的经过和历史背景，则被当作“冰山”的八分之七隐匿在“洋面”之下。从文体上讲，海明威的文体风格具有简洁、含蓄、明快等特点。首先，他以简约、清新的文体净化了文风。英国评论家贝茨称海明威的文体“引起了一场文学革命”“海明威是一个拿着板斧的人，砍伐了整座森林的冗言赘词，还原了基本枝干的清爽面目”。海明威厌恶大字眼，他摒弃空洞、浮泛的夸饰性文字，多使用简单的句子结构、常用词或日常用语，取得了清晰自然、真切疏朗的艺术效果。其次，他采用了多种简约含蓄却内涵丰富的表达形式。他的作品中经常包含着丰富的潜台词，他从来不对人物感情作过分的描写，而是将其融入简洁的景色描写和人物动作描写中。电报式的对话、内心独白、象征手法、意识流手法等均是海明威表情达意的手段。“冰山”风格不仅改变了英语文学的面貌，而且成为世界文学的文体风向标。正如诺贝尔奖颁奖词中所说：“海明威作为我们这一时代伟大文体的创造者之一，在近25年的美国和欧洲的叙事艺术中，有着显著的重要性。这一重要性，主要是在于他那生动的对白，语言增减得恰到好处，既使人易懂又达到令人难忘的境界。他又以精湛的技巧，再现了口语中一切的奥妙……”《老人与海》以其塑造的“硬汉”形象和突出的“冰山”风格，屹立于世界文学之林，鼓舞和启发着一代又一代的读者。
　　（摘编自《如何阅读〈老人与海>》，有删改）
　　材料二：
　　记者：你重读前一天已经写好的部分时进不进行修改？还是等以后整部作品写完之后再修改？
　　海明威：我每天总是把停笔之前的稿子修改一遍。全文完成之后，再修改一遍。别人替我打了字之后，我又有机会改正和重写，因为打字稿看得清楚。最后一次改稿是看校样的时候。非常感谢有这么多次不同的修改机会。
　　1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A．习近平总书记对《老人与海》印象深刻，高度评价了圣地亚哥的“硬汉”精神对人类精神的作用。
　　B．在当今时代，重新审视世界文学作品，我们仍旧会感动并受到作品中的精神的鼓舞。
　　C．海明威所代表的“迷惘的一代”在战争和政治问题上是迷惘的，在其他问题上则不。
　　D．海明威摒弃夸饰性文字，从来不描写人物感情，其作品中往往包含着丰富的潜台词。
　　2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．海明威的《老人与海》无论在形式上，还是内容上都很突出。
　　B．基于对生命本身价值的坚持，海明威的作品体现出强悍的风格。
　　C．访谈一开始，记者就针对海明威写作过程中的修改问题进行了层层深入的访问。
　　D．两则材料都涉及海明威创造性地根据“冰山原理”去进行创作并大获成功的事实。
　　3．下列选项中，最不符合海明威“冰山”风格创作理念的一项是（   ）
　　A．作者在描写老人与鲨鱼的搏斗过程时，并没有喋喋不休地讲述这些搏斗动作让老人想到些什么，我们看到的只有动作本身。
　　B．写老人与鲨鱼最后也是最惨烈的一次搏斗，作者不仅没有对鲨鱼的丑恶和凶狠过多着墨，连老人的感受都写得极为简单。
　　C．《老人与海》讲述的是一个老人花了三天时间捕捉了一条大鱼却又失去它的故事，作者完全可以将其一生的经历补充完整。
　　D．海明威在描写对话和独白时删掉了情绪化描述，只留下“他说”“他想”，读者只能从内容本身去联想老人的情感和心理。
　　4．请结合《老人与海》相关内容，谈谈你对材料一画横线句子内容的理解。
　　5．在班级举行的读书交流活动中，你的任务是给同学们介绍海明威的文学创作经验。请根据材料二的内容拟写交流提纲的要点并简要分析。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　关口村三年
　　南帆
　　灼亮的午后阳光穿过龙眼树枝权，斑斑驳驳地落在山坡上，空气中弥漫着热烘烘的泥土和树叶气息。我突然觉得困倦，躺在地上枕了块砖头睡着了。过了一阵子悠然醒来，睁开眼睛见到几只蚂蚁正在我耳边的田埂上急促地爬行，领衔的那两只大约如同小拇指指甲大小。头顶上的树枝间