约17120字。

　　黑龙江省江龙东地区2025-2026学年八年级上学期期中语文试题
　　一、基础知识综合
　　通过近一段时间的学习，小龙有感于时代脉搏的回响，写下了下面的心得体会，准备向校文学社投稿。
　　时代的脉搏总在悄然间奔涌：百万大军横渡长江的浪涛里，镌刻着民族新生的壮阔印记□航母舰载机首次着舰的轰鸣中，承载着大国崛起的铿锵步履。
　　南仁东们无怨无悔的跋涉，让“天眼”绽放出探索宇宙的光芒□吕伟“飞天”凌空的瞬间，是拼搏精神在时代舞台的璀璨亮相。通过鲁迅笔尖的呐喊与藤野先生的热忱共振，让人们感受到民族精神的力量。国行公祭的钟声里，是对和平最深沉的míng记。
　　当这些瞬间在历史长河中激荡，总让人热泪盈眶——这便是时代脉搏的温度，它在奋进的征程里跳动，在坚守的风骨中传承，终成照亮未来的精神星河。只要我们始终珍藏这些饱含奋进与坚守的时代瞬间，牢记其中的精神力量，未来的征程就会永远有指引我们不断前行的灯塔。
　　1．文学社选用稿件要注意字音、字形、词语运用的准确以及标点符号的正确使用，下列表述不正确的一项是（   ）
　　A．“悄然”中的“悄”读“qiǎo”，意思是没有声音或声音很低，侧重于形容安静、没有声响的状态。
　　B．“míng记”在文中要表达的是“深深地记在心里”，此处应写为“铭记”。
　　C．“无怨无悔”的意思是既没有怨恨，也不后悔。指心甘情愿地接受某种事实或结果，用在文中不够恰当。
　　D．文中两个“□”处都应填入分号，用于前后两个并列的分句之间。
　　2．小文在校对稿件时发现文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ）
　　A．通过鲁迅笔尖的呐喊与藤野先生的热忱共振，使人们感受到民族精神的力量。
　　B．通过藤野先生与鲁迅笔尖的呐喊的热忱共振，让人们感受到民族精神的力量。
　　C．鲁迅笔尖的呐喊与藤野先生的热忱共振，让人们感受到民族。
　　D．鲁迅笔尖的呐喊与藤野先生的热忱共振，让人们感受到民族精神的力量。
　　3．下列有关语法知识的表述不正确的一项是（   ）
　　A．“壮阔印记”“拼搏精神”“时代脉搏”“精神星河”四个短语结构类型相同。
　　B．“吕伟‘飞天’凌空的瞬间，是拼搏精神在时代舞台的璀璨亮相。”这个句子的主干是“瞬间是精神”。
　　C．“承载着大国崛起的铿锵步履”中的“承载”是动词，“步履”是名词，“铿锵”是形容词。
　　D．文中画波浪线的句子是条件关系复句。
　　二、语言表达
　　4．在“在触摸时代脉搏，感受精神温度”的探寻之旅中，诚信精神传承的重要底色。请围绕“无信不立”设计一条宣传语，既要彰显诚信的时代价值，又要呼应“感受精神温度”这一主题，要求简洁有力。
　　5．为深入挖掘“人无信不立”的精神内涵，校文学社计划开设专题栏目。请你仿照示例，设计两个栏目，每个栏目需包含名称及简要说明（不超过20字），体现“诚信与时代精神的共振”的内涵。
　　示例：信史回声——追溯古今诚信典故，触摸精神传承温度。
　　6．校文学社的小西打算围绕“人无信不立”这一主题拟写一副对联。请你根据对联规则，运用下面的词语，帮小西组成一副切合活动主题的对联。
　　心藏万善    诺重千金    撑世道    诚光作火    暖乾坤    信字为基
　　上联：   下联：
　　7．学校计划于11月15日上午9点在阶梯教室举办“诚信与时代同行”分享会，特邀请黑龙江省非物质文化遗产木拼画传承人王美江，讲述他如何坚守诚信，让木艺跨越古今的经历，让大家感受诚信里的“精神温度”。作为邀请人，你见到王美江师傅后，该怎么说？
　　三、名句名篇默写
　　8．默写
　　山水入诗文。陶弘景的《答谢中书书》中的“高峰入云