共25题，约19210字。

　　上海市浦东新区部分校2025-2026学年高三上学期期中联考语文阶段练习
　　一、名篇名句默写
　　1．按要求填空。
　　⑴              ，樽酒家贫只旧醅。（杜甫《客至》）
　　⑵屈原在《离骚》中抒发自己忧愁失意、走投无路的苦闷心境，其诗句是“          ，          ”。
　　⑶《蜀道难》中描写瀑布飞泻、水石相激、声如雷鸣的惊险场景，其诗句是“          ，          ”。
　　二、语言文字运用
　　2．按要求选择。
　　学习新知识的效果，往往与个人的学习模式紧密相关。 。  。集中练习是一种缺乏主动思考的学习模式， 。集中练习常会让人浅尝辄止，这种模式容易限制学习的深度，因而我们很难仅靠反复背诵真正掌握知识。间隔练习则需要调动大脑的长期记忆巩固机制，在间隔练习的过程中，人们必须定期回顾。若中途放弃，学习效果就会功亏一篑，甚至前功尽弃。间隔练习所巩固的知识，没有哪件可以一蹴而就，而长期保持间隔练习的习惯，更需要有一劳永逸的毅力， 。
　　(1)将下列语句依次填入语段横线处，文意通顺的一项是（   ）
　　①它既包括机械重复的记忆行为，也包括集中时段的强化训练
　　②认清这两种学习模式（集中练习和间隔练习）对提升学习效果至关重要
　　③近年来，教育研究者对学习者的两种学习模式始终保持着深入的关注
　　④至少要持续投入时间和精力
　　A．③①④② B．①③④② C．③②①④ D．①③②④
　　(2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是（   ）
　　A．浅尝辄止 B．功亏一篑 C．一蹴而就 D．一劳永逸
　　三、现代文阅读
　　阅读下文，完成下面小题。
　　材料一：
　　王夫人也曾端上一碗“丝瓜汤”
　　①有天早晨翻《红楼梦》，看到王夫人对袭人诉苦，竟觉得一阵“背刺”：“我已经快五十岁的人，通共剩了他一个……我常常掰着口儿劝一阵，说一阵，气的骂一阵，哭一阵，彼时他好，过后儿还是不相干。”这语气，何其熟悉。如今的父母，谁不曾苦口婆心？孩子当时点头如捣蒜，五分钟过后，也是“不相干”了。
　　②我们向来不待见王夫人。她掌家、管教、抄园，还间接害了金钏、晴雯，是书中“坚固的反角”。可她真的毫无可理解之处吗？未必。她曾包容妙玉的傲气，见芳官出家“反倒伤心可怜”，也重用探春、接济刘姥姥。在她自己心里，她不是坏人，甚至一心向善。可这“好人”，为何成了