共23题，约13210字。

　　2025-2026学年高三上学期期中考试语文试题
　　注意事项：
　　1.本次考试为期中考试，将计入学生成绩档案，请切勿违纪舞弊！违纪舞弊者将被计入到学生档案，当堂考试计0分。
　　2.选择题部分请用2B铅笔填涂，填涂时，请注意题号，不要填涂错误；非选择题部分请用0.5mm黑色墨迹签字笔规范填写作答。
　　3.考试结束后，请将你的试卷，答题卡，草稿纸全部交回。
　　一、现代文阅读：本大题共9小题，共49分。
　　材料一：
　　古病理学可以被认为是生物人类学的一个分支学科，也是疾病考古的一个途径，主要致力于研究考古发掘出土的人类遗存上的异常变异。古病理学运用了许多学科的研究方法，其证据来源主要集中于原始的和间接的资料。原始证据指的是骨骼和干尸，这是唯一可信的、能够显示一个人生前所遭受疾病和痛苦的最直接的证据。不过，能否做出明确诊断，仍是一个很大的挑战。古病理学主要通过基于形态学的观察对古代疾病做出辨识和分析，所以其研究的范畴主要局限于能够导致人骨出现病理性形态改变的疾病。间接证据则包括当时记录下来的一些文献和图像（艺术作品）资料。但令人遗憾的是，古代艺术家们总是倾向于展示和描述那些更加引人注目的病症，而忽视普通的病理现象。如果普通的病症和损伤分别单独出现的话，古病理学家就不可能将它们辨别出来。例如，人们往往对麻风病所导致的损毁性畸形、鼠疫的破坏性影响和侏儒症非常好奇，受这种好奇心的驱使，大量描绘这些病症的艺术作品问世；而像咳嗽、伤风、流感和肠胃不适等，连同那些切割伤、打伤、烧伤和扭伤等病症，也许因为太常见了，所以并没有引起艺术家和作家们的重视。所以在古代，对死亡率影响最严重的疾病、身体上的毁损以及社会和经济的瓦解，或许更能激起整个社会（以及当时的艺术家和作家们）的反响。古人这种对待疾病的态度，通常是由不理解病症的本质特征导致的。因此，在使用这些间接证据来解释古代疾病时必须十分谨慎。
　　一些我们认为对鉴定疾病至关重要的症状，古人可能认为并没有什么意义，所以它们没有被明确地记录下来。还有另外一种情况是，记录的古代病症在现代社会中没有任何已知疾病与之相对应，这可能是因为这种疾病现在确实已不存在了，或者是因为错误的描述而没有被识别出来——不过这一点可以理解，因为不同的疾病可能表现出相似的症状。比如说，与呼吸道疾病有关的临床病例：癌症、慢性支气管炎和肺结核都可以导致咳血和呼吸急促（呼吸困难）。可是，仅仅根据文献记载的“咳血和呼吸困难”，我们怎么能鉴定出它是哪种疾病所致的呢？反之，在骨骼上没有任何表现的病症，比如那些只累及软组织的疾病（疟疾），仅仅只在艺术作品和文献资料中有所记载，而无法通过骨骼进行考证。因此，在这种情况下，艺术作品、文献资料这类证据就变得非常难能可贵了。
　　总之，我们已经意识到，如果只考察那些在骨骼遗存上表现出来的疾病证据的话，那么我们就只能鉴定出一个人群所经历疾病的很小一部分。对此，霍登在他的文章中说：“我们从事古病理学研究时利用的观察视角越多，这种回顾性诊断的正确率越大。”
　　（摘编自夏洛特•罗伯茨、基恩•曼彻斯特《疾病考古学》，张桦译）
　　材料二：
　　疾病考古，旨在研究疾病在长时间尺度内的演变和发展过程，以及人类对周围环境变化的适应性机制。其涉及范畴颇为广泛，可分为个体水平和群体水平。个体水平，主要研究个体的健康状况、营养状况、疾病、死因、治疗行为等。群体水平，一方面是研究群体之间疾
　　1.（3分）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ______ ）
　　A.古病理学作为疾病考古的途径，通过考古发掘的人类遗存研究古代疾病，如果没有骨骼遗存，疾病考古将无法开展。
　　B.疾病考古的“生物文化视角”要求研究者既关注物种进化对疾病的作用，同时研究社会、经济等因素对疾病的影响。
　　C.古DNA研究取得的最大收获是破解了传染性疾病相关历史的关键问题，为研究古代传染病提供了许多新的见解。
　　D.揭示古代疾病状况和演化规律既可以帮助我们了解疾病与社会发展、文明进程的关系，也有助于促进人类健康。
　　2.（3分）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ______ ）
　　A.古病理学家无法辨别某些人类遗存的病症和损伤，是因为古代文献多记录表现特殊的疾病而忽视普通病理现象。
　　B.即使艺术作品、文献资料这类间接证据记载了疾病的相同症状，古病理学家也不能据此判断是由相同疾病所致。
　　C.古病理学中原始证据的诊断挑战与疾病考古中个体、群体研究的差异，均表明单一视角难以揭示古代疾病真相。
　　D.疾病并非现代世界的产物，因此在进行疾病考古时要注重从长时间的尺度内去研究疾病的发展过程和演变机制。
　　3.（3分）下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ______ ）
　　A.材料一通过举麻风病、鼠疫、肺结核等大众较为了解的疾病来说明观点，使得文章易于理解。
　　B.材料一结尾引用霍登的言论说明了多种观察视角的重要性，也侧面说明了古病理学的局限。
　　C.对于疾病考古的介绍，材料一更加微观，材料二则从范畴、视角、研究方法等宏观层面展开。
　　D.材料二引入北周武帝相关文献，增强了古DNA研究对了解个体生前疾病有积极作用的说服力。
　　4.（4分）下面是关于古病理学与疾病考古的一段对话，请根据材料内容在横线处补写出恰当的内容。
　　古病理学：大哥，我收集的 ______ 里，包含一些对特定疾病的细致描述，能为你的研究视角提供思路，比如探究文化习俗等对疾病发生发展的影响。
　　疾病考古：你说得很对，确实非常有用，这能帮助我从“ ______ ”这一基本视角研究人类健康与疾病。另外，给你介绍一个新朋友—— ______ ，它帮助我取得了许多突破性的成果。
　　古病理学：这位朋友的大名我早有耳闻，刚好能弥补我以 ______ 为主来辨识和分析古代疾病的不足。希望未来我们能携手为促进人类健康做出贡献！
　　5.（6分）某高校生物人类学研究所承接国家社科基金重大项目“中国古代重大疫灾的研究”，现需对明末鼠疫开展专项研究。请结合材料说明该课题可以从哪些方面展开研究。
　　阅读II：阅读下面的文字，完成各题。 （16分）
　　文本一：
　　树犹如此
　　黄文山
　　我惊异于一棵榕树。穿过天井，进入后院，照眼就是这棵挺拔的榕树，如同一个身材伟岸的男子，正神清气定地在院中缓缓踱步，也许，只是静静地伫立。这棵树长有很漂亮很细密的榕须，长髯拂地，更觉神采飘逸。树身上则缠满了条条气根，筋络分明，处处透出坚韧和刚劲。榕树的枝干伸向天空，枝头上云飞云走，风起风息。而粗壮的榕根，紧紧抱定一方巨石。大约最初的榕树便是依