约10380字。

　　2025—2026学年第一学期期中教学质量监测
　　八年级语文
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
　　2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
　　3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
　　4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、古典之美（27分）
　　（一）
　　1.八年级举办“品诗读文，感悟人生”主题活动。下面是小宇同学制作的诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。（10分）
　　品诗读文，共谈山川之美。游山，我们随着陶弘景在山间感受“（1）晓雾将歇，_______；夕日欲颓，_______”（《答谢中书书》）的朝暮变化；玩水，我们跟着吴均在富春江领略江水“（2）_______，猛浪若奔”（《与朱元思书》）的奔涌之势；远赴塞外，我们与王维共赏“（3）_______，_______”（《使至塞上》）的雄浑壮阔的大漠风光。
　　寻章摘句，共品诗人情怀。王绩通过“（4）树树皆秋色，_______”（《野望》）的宁静秋景，抒发内心的孤寂；刘桢通过“（5）_______，松枝—何劲”[《赠从弟》（其二）]赞美松柏在狂风吹拂下挺立不倒的刚劲之态，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；崔颢通过“（6）_______？_______”（《黄鹤楼》），由景生情，以日暮途远抒发怀乡之情；而李白通过“（7）_______，江入大荒流”（《渡荆门送别》）的开阔景象，表现了对人生新起点的憧憬。
　　2.班级举办的诗词大会设有“一字千金”环节，同学们需品评诗中最精妙的一个字。请赏读下面的书法作品，把下列品评中空缺的内容补充完整。（2分）
　　书法作品 一字品评
　　颔联：“争”“啄”两个动词，描绘出一幅①_______的动态场景图，生动展示了初春时节的蓬勃生机。
　　颈联：“乱”字突出乱花初放、欣欣向荣的景象。“浅”字描绘了②_______，表现出春草生机盎然的特点。
　　（二）
　　班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成第3~7题。
　　三峡
　　郦道元
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝?多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
　　记承天寺夜游
　　苏轼
　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
　　3.解释下面加点字的意思。（2分）
　　（1）属引凄异 属：_______
　　（2）念无与为乐者 念：_______
　　4.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
　　（1）两岸连山，略无阙处。
　　翻译：_______。
　　（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
　　翻译：张怀民也还没有睡觉，_______。
　　5.以上两文都描写了自然景物，《三峡》描写了山水之美，《记承天寺夜游》描写了月色之美，请你仿照示例，从两文中任选一处美景进行解读。（4分）
　　示例：三峡的夏水具有奔放之美。“夏水襄陵，沿溯阻绝”，水漫山陵、阻断行船，凸显水位之高、水势之大；“朝发白帝，暮到江陵”，朝暮千里奔袭，藏迅疾力道，尽显夏水的奔放鲜活。
　　初至天目双清庄①记
　　袁宏道②
　　数日阴雨，苦甚。至双清庄，天稍霁。
　　庄在山脚，诸僧留宿庄中，僧房甚精。溪流激石作声，彻夜到