约12860字。

　　江苏省南京市联合体2025—2026学年七年级上学期期中考试语文试题
　　一、基础知识综合
　　1．你积极撰写发言稿。
　　进入新学期以来，我认识了很多新同学，一段时间的相处，我交上了新朋友。有了朋友的相伴，我少了（   ），多了踏实欢喜。有快乐，我们尽情分享；有分qí，我们友好商量。友谊像一根线，悄悄系住了两颗陌生的心；友谊像
　　(1)根据拼音写汉字：分qí(     )
　　(2)给加点的字注音：友谊(      )
　　(3)下列词语填入文中括号内最恰当的一项是（   ）
　　A．呼朋引伴 B．咄咄逼人 C．翻来覆去 D．茫然无措
　　(4)在横线上填写恰当的内容，将发言稿补充完整。
　　二、名句名篇默写
　　2．你用古诗文原句填空，积累关于“朋友”的古诗文。其中第（2）题括号中横线上填写作者。
　　（1）我寄愁心与明月，         。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　（2）         ，落花时节又逢君。(      )《江南逢李龟年》）
　　（3）夜发清溪向三峡，         。（李白《峨眉山月歌》）
　　（4）         ，不亦乐乎？（《论语》）
　　（5）请你再写两句关于“朋友”的诗句：“          ，        。”
　　三、综合性学习
　　3．你和好友小联一起讨论学习之道。
　　……
　　小联：初一多了好几门课，知识点也多，你是怎么消化这些知识的？
　　你：我呢，每天晚上都会把当天学的知识复习一遍，不仅加深了印象，有时还有新的理解和体会。
　　小联：哦，这就叫做“ 【甲】”啊！你可以再分享一个学习之道吗？
　　你：可以呀， 【乙】，你可以试试哦！
　　小联：好的，谢谢你的拙见！
　　(1)下列出自对话中的词语与“理解”词性相同的一项是（   ）
　　A．消化 B．复习 C．印象 D．分享
　　(2)根据对话内容，填入【甲】处最合适的一项是（   ）
　　A．吾日三省吾身 B．温故而知新
　　C．择其善者而从之 D．博学而笃志
　　(3)画浪线的句子中有一处表达不当，应该把      改成      。
　　(4)请结合以下任意一篇文章中的学习之道，将【乙】处补充完整。
　　A．《从百草园到三味书屋》  B．《往事依依》  C．《再塑生命的人》
　　选     ，        
　　四、诗歌阅读
　　4．下列对这首诗的分析不正确的一项是（   ）
　　次北固山下
　　王湾
　　客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
　　A．首联点明诗人“客路”漂泊的处境与“行舟”江上的环境，暗含了诗人远离家乡的轻松愉悦之情。
　　B．颔联中的“平”“阔”“正”“悬”四字既写出江面开阔、风正帆顺的景象，也抒发了诗人行船顺利的舒畅心情。
　　C．颈联以景入情，海日生于残夜，江春闯入旧年，将自然之景写得富有生机，还蕴含新旧交替、时序变迁的哲理。
　　D．尾联“乡书何处达”呼应了首联的“客路”“行舟”，并将思乡之情寄托于归雁，情感真挚又含蓄。
　　五、文言文阅读
　　甲
　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
　　乙
　　谢遏年少时，好著紫罗香囊，垂覆手①。太傅患之，而不欲伤其意，乃谲②与赌，得即烧之。
　　丙
　　谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不③见君教儿？”答曰：“我常自教④儿。”
　　（选自《世说新语》，中华书局2024年11月版）
　　[注释]①覆手：手巾之类的物件。②谲(jué)：欺诈，骗。③初不：从未。④