共21题，约11840字。

　　2025-2026学年高一上学期期中语文试题
　　（150分钟  150分）
　　一、阅读（84分）
　　（一）阅读I（本题共4小题，14分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　搞好调查研究，一定要从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见。人民群众的社会实践，是获得正确认识的源泉，也是检验和深化我们认识的根本所在。调查研究成果的质量如何，形成的意见正确与否，最终都要由人民群众的实践来检验。毛泽东同志1930年在寻乌县调查时，直接与各界群众开调查会，掌握了大量第一手材料，诸如该县各类物产的产量、价格，县城各业人员数量、比例，各商铺经营品种、收入，各地农民分了多少土地、收入怎样，各类人群的政治态度，等等，都弄得一清二楚。这种深入、唯实的作风值得我们学习。领导干部进行调查研究，要放下架子、扑下身子，深入田间地头和厂矿车间，同群众一起讨论问题，倾听他们的呼声，体察他们的情绪，感受他们的疾苦，总结他们的经验，吸取他们的智慧。既要听群众的顺耳话，也要听群众的逆耳言；既要让群众反映情况，也要请群众提出意见。尤其对群众最盼、最急、最忧、最怨的问题更要主动调研，抓住不放。这样才能真正听到实话、察到实情、获得真知、收到实效。
　　调查研究必须坚持实事求是的原则，树立求真务实的作风，具有追求真理、修正错误的勇气。现在有的干部善于察言观色，准备了几个口袋，揣摩上面或领导的意图来提供材料。很显然，这样的调查是看不到实情、得不到真知、做不出正确结论的。调查研究一定要从客观实际出发，不能带着事先定的调子下去，而要坚持结论产生在调查研究之后，建立在科学论证的基础上。对调查了解到的真实情况和各种问题，要坚持有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。
　　（摘自习近平《谈谈调查研究》）
　　材料二：
　　社会科学并不拥有像自然科学一模一样的实验室，那是没有人能否认的。但是，如果说社会科学研究者并不能控制他所要观察的现象，那也并不完全正确。其实不过是控制的技术问题，而不是能不能控制的问题。
　　在物理实验里用斜面滚球来实验引力，斜板这实验因子并不影响所要观察的引力现象，因为实验者在计算球动的速率中会考虑到这斜板的因子——换一句话，所谓实验并不是孤立现象，而是把所有发生作用的因子都加以充分考虑的意思。
　　观察社会现象时，如果我们能确知观察情境各种因子对
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一以毛泽东在寻乌县的调查为例，论述调查要深入、唯实，这与毛泽东本人在《调查的技术》（第四单元《家乡文化生活》）中的倡导也是一致的。
　　B. 材料一和材料二都谈到社会调查要广泛听取群众的意见，并特别提到要深入了解农民，但是二者有不同的出发点和针对性。
　　C. 材料二指出，社会科学没有像自然科学那样的实验室通过实验展开研究，但倘若方法得当，观察社会现象时也能获得良好的效果。
　　D. 材料二认为，社会研究者只有像医生对待病人那样关心被调查者，才不会“逢着”被调查者的“秘密”和“撒谎”。
　　2. 根据材料二的内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 人的外在行为与内在动机可能并不一致，这给社会科学研究者的观察带来挑战。
　　B. 如果调查者询问的问题也正是被调查者所关心的，被调查者就不会有防备心理。
　　C. 一些无法看到的现象需要通过经验者的语言来表达，这无法佐证语言材料的重要。
　　D. 如果调查者出于友善的目的展开调查，调查的结果就不会影响到被调查者的生活。
　　3. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一从调查研究工作需要坚持群众路线、坚持实事求是原则两方面展开论述。
　　B. 材料一运用排比，既突出社会调查需广泛深入、求真务实，也增强了论证气势。
　　C. 材料二第三段，主要论证人 动机受社会共有规律的支配且处于不断的变化中。
　　D. 材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”等词语从反向强调调查者要尊重被调查者。
　　4. 材料一和材料二都谈到调查研究中 “客观”，二者的侧重点有什么不同？请结合材料谈谈你的认识。
　　（二）阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　月光下的银匠（节选）
　　阿来
　　在故乡河谷，每当满月升上天空，朦胧的光芒就会使河谷更加空旷，周围的一切都变得模糊而又遥远。这时，月光里，或是月亮上就传来了银匠锻打银子的声音：叮咣！叮咣！叮叮咣咣！于是，人们就忍不住要抬头仰望月亮。
　　人们说：“听哪，银匠又在工作了。”
　　银匠的父亲是洛可土司的家奴，有一次送信，他在路上捡到一个