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鲁教版八上第1-3单元知识梳理与归纳
224500江苏滨海三中陆可爱3828字
　　　 
    亲爱的同学，学习了前三单元，你有什么收获？是否了解了一些民俗风情？是否寻觅到了秋天的踪迹？你的视野、审美情趣是否得到了扩大和提高？是否愿意在书海里畅游忘返？让我们再次走进前三单元，在总结中提高，在延伸中拓展——
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►重点突破
民俗是人类文明积淀中一个重要组成部分。关注民俗可以了解民生和民间文化。第一单元所选的6篇课文介绍了我国部分地区的节目风俗和民间轶事，组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。学习这个单元，我们可以感受日常生活中蕴涵的诗意，感受普通百姓内心中人性的光辉；学习本单元多角度、多手法描写事物的手法；细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句，体会汉语丰富的表现力，培养基本的语感。
对自然的讴歌是诗歌永恒的主题。第二单元的6篇课文都是散文诗，多情的作家用一行行充满激情的文字，弹奏出自然的乐章，抒写了心中的丰富情感。学习这些诗歌，我们可以在想象和联想中感受诗歌中的自然画面，在反复朗读中来品读作品诗化的语言、揣摩作品内在的情感，在体验人生中更好地发现和体味生活中的诗意。
创新，是一个时代的主题。第三单元所选的课文，正是为了突出这个主题的。学习这些随笔、杂文我们要搞清文章内容，区分观点与材料，把握观点与材料之间的联系，并发挥独立思考能力，作出自己的判断。还要学习准确、严密、生动的论述语言。
►难点聚焦
1、在“歌会”的大标题下，课文《云南的歌会》写了哪三种不同场合听到的民歌演唱?这三种场合在内容和写法上有什么不同?
【解析】这三种场合分别是：山野对歌、山路漫歌、山寨传歌。“山野对歌”是才情智力的大比拼，主要写唱歌人。对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。“山路漫歌”，是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。这一场面着力描写唱歌人所处的优美环境，以优美环境映衬唱歌的女孩及其优美的歌声。“山寨传歌”，是一次民歌的大展览。这一场面重在写唱歌的盛况，有全景描绘，有局部刻画，场面宏伟，气势壮观。
2、汪曾祺家乡的端午节有哪些风俗？他为什么对家乡的咸鸭蛋久久不能忘怀？
【解析】作者家乡的端午共有七种风俗：系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、喝雄黄酒、放黄烟子、吃“十二红”。前五种较普遍，后两种较独特。作者对家乡的鸭蛋难以忘怀，这不是作者个人的心态，而是人类的普遍心理。家乡、童年永远是一个人生命时空中的至爱。文章洋溢着作者对家乡由衷的热爱与自豪，流露出作者对儿时生活的怀想与留恋。一个小小的鸭蛋凝聚着情趣、诗意和作者的满腔深情。
3、鲁迅在《雪》的第一自然段中从哪几个方面细致地描写了江南的雪?
【解析】作者以饱蘸深情的彩笔，绘出了一幅令人神往的江南雪景水彩画。作者从四个方面细致地描写了江南的雪。一是以暖国的雨和“单调”来反衬雪花的“灿烂”。二是直接写雪的质地、颜色，“滋润美艳”，犹如充满青春的壮健少女的皮肤。三是以雪野中的花草，特别