约9480字。

　　2025-2026学年高三上学期第二次月考语文试卷
　　一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，19分）
　　1．（19分）阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　作为布洛学说的核心概念，心理距离是一个以现实空间距离为依托的概念比喻义。比方说，人在观赏一幅油画时，距离太近了，只能看到油彩的涂抹、作画的笔触，距离太远了，只剩一块模糊的色团，从而看不清画的内容，唯有处于一个适宜的距离，才能充分欣赏此幅画。这本是个空间相关的道理，但布洛将其总结、推广到心理学范畴，即“心理距离”是距离的一种形式。尤其，这种“心理距离”被布洛认定为距离的普遍形式，无论是何种维度上的距离，最终都要在审美过程中被内化为“心理距离”方可产生作用，所以在审美中诸如空间、时间的距离只能是这种“心理距离”的特殊表现。
　　关于对“心理距离”的阐述，布洛举了一个“海上遇雾”的例子：在乘船旅途中遭遇了海上的大雾，船员因耽误行程而焦躁不安，游客则因安全隐患而担惊受怕。然而，“你可暂时摆脱上述情境，把注意力转向客观的形成周围景色的种种风物……此时，你便能突然发现海雾奇异的美，你充分展开想象让自己陶醉于这美景中，那么，海上的雾能够成为浓郁的趣味与欢乐的源泉”。同样是面对实不可测的海上大雾，却涌现出两种截然迥异的感受。布洛对此的解释是，我们与海雾之间“插入”了一个“心理距离”，从而能够超脱现实的利害，从而不论发生多糟的事情，都可以在保持这个“距离”的前提下获得美感。另外，布洛使用“挂空档”这一比喻说明“插入距离”。“挂空挡”原意为将变速杆置于空挡位置，今汽车自由滑行。这里指的是在审美中与实际自我“挂空挡”，使之不再是个人的欲求或目标，故无关个人利害，从而“客观”地审美。
　　那么“插入”的动作是有意识还是无意识的活动？朱光潜引用阿尔卑斯山谷路标语牌的例子，说那些能听从“慢慢走，欣赏啊！”功告的人，“在这一驻足之间，他应付阿尔卑斯山的态度就已完全变过”。据此，“插入距离”是人可以像“驻足”那样支配行为，主动摆出这么一个“距离”。布洛将这种视角的转换比喻为“短暂地打开一束强烈的光，照亮了最普遍、最熟悉的事物的感受”，可见这是一种有意识的行动。综上所述，在布洛的学说里，只要审美主体想在审美对象与其之间插入一个距离，那么就能插入；这说明“插入心理距离”的行为是一种纯粹的心理力量，即布洛的观点是属于“审美态度说”的有力证明。
　　（郭言喆《论布洛的“心理距离说”》，有删改）
　　材料二：
　　“心理距离”说的优点在于，它对传统的来自康德和叔本华的审美和艺术“无功利”的观点作了很大的修正。审美与艺术欣赏，并不在于追求一种纯而又纯的无概念和无功利，更不是新生儿那样的“天真的眼睛”，相反，它所做的，是通过拉开“心理距离”使概念和功利得到暂时的消除，在审美欣赏的那一瞬间不想到概念和功利。从“无功利”，到“去功利”，
　　（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
　　A.在审美活动中，空间的距离需要被转化为心理距离才能产生效果，这是心理距离与空间距离的特殊关系决定的。
　　B.对“幸福的回味”可以成歌，在“痛定思痛”后能感受诗意，说明审美对象不同，拉开距离后的体验便会不同。
　　C.依据“审美态度”说，要想获得审美的感受，审美主体应该关注自身的审美态度，而不必去讨论审美对象的美。
　　D.我们可以通过艺术教育来培养审美欣赏的能力，从而更好地拉开与生活和实用的距离，这是艺术最重要的功能。
　　（2）根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
　　A.“审美视角”说比“心理距离”说更加符合实际情况，对审美主体的个人素养也提出了一定的要求。
　　B.美学研究应该关注审美主体的心理状态和心理调适能力，同时不能忽视审美过程中具体的客观条件。
　　C.康德、叔本华的审美观点和布洛不同，但他们都希望减少影响审美活动的因素，追求纯粹的审美体验。
　　D.作者多次运用布洛选取的事例和创设的比喻，目的是反驳“心理距离”说，进而论述“审美视角”说。
　　（3）结合材料内容，下列现象最不符合布洛“心理距离”说的一项是（ ）
　　A.戏曲演员表演骑马时，凭借一条马鞭和独创的脚步就让观众感受到千军万马的气势。
　　B.竹子是寻常之物，也是诗人们喜爱吟咏的对象，如“绿竹入幽径，青萝拂行衣”。
　　C.《琵琶行》中白居易请琵琶女继续演奏音乐，动听的音乐使得“江州司马青衫湿”。
　　D.王国维在《人间词话》提出应“入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致”。
　　（4）请简要分析材料一的论证思路。
　　（5）请根据材料一、二的内容对以下现象进行分析。
　　抗战时期，有一部由田汉改编的话剧——《放下你的鞭子》，该剧讲述了一对父女流离失所，以卖唱为生的故事。父女俩诉说了日本侵华、家乡沦陷的苦痛，观众无不悲惯，高呼抗日口号。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　2．（16分）阅读下面的文字，完成各题。
　　李庄呼叫黄河
　　石钟山     
　　军区院里的孩子从记事起，就认识了李庄叔叔。李庄叔叔个子不高，长得圆头圆脑的，这都不是重点。他和别人不一样的地方有很多，别人都穿军装，戴着军帽，军客仪表都整齐得很；他很多时候，只穿着军装，脑袋被一块白布从脑门到后脑勺死死地勒住，那块布勒在李庄叔叔的头上一定很紧，他的五官都变了形。最突出的是那双眼睛，不勒这块布时，眼睛是圆的，勒完之后一双眼睛又细又长。后来听大人说我们才知道，李庄叔叔是因为经常头疼，造成他头疼的原因是