约8160字。

　　江苏省镇江市丹徒区高资五校2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题
　　本试卷共7页，20题，总分120分。
　　一、 积累运用（共 20 分）
　　1.阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。（2分）
　　要论中国人，必须不被搽（  ▲  ）在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng（  ▲  ）骗，却看看他的筋骨和脊（  ▲  ）梁。自信力的有无，状元zǎi（  ▲  ）相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
　　（摘自鲁迅《中国人失掉自信力了吗》）
　　2.古诗文默写(8分)
　　(1)《醉翁亭记》中，“           ▲      ，        ▲         ”两句写出了琅琊山中生机勃勃的春夏之景。
　　(2)《商山早行》中诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙??秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是：   ▲         ，             ▲    。
　　(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句是：            ▲    ，     ▲              。
　　(4)《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：             ▲   ，       ▲           。
　　3.阅读语段，完成后面的题目。（4分）
　　太空探索的进步[甲]  ▲   映照着“可上九天揽月”的豪情，  ▲   进一步增强了科技自立自强的信心和底气。神舟十二号载人航天任务创造了中国航天史上的多个首次，赢得了世界的惊叹和点赞。回顾我国的航天事业发展史，一代代航天人接续奋斗、攻坚克难，才实现了  ▲   、  ▲   、  ▲   的跨越发展。[乙]  ▲   前路漫漫，道阻且长，中国航天人  ▲   以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。如今，中国人拥有了自己的太空之家，飞天梦圆，凝结着中国航天人坚持走自主创新之路的汗水和智慧，体现着中国科技强起来的决心和勇气。
　　（1）下列依次填入横线内的语句，衔接最恰当的一项是（ ▲   ）（2分）
　　①从无到有     ②从弱到强     ③从小到大
　　A．②③① B．①③② C．③②① D．③①②
　　（2）甲、乙两处横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（  ▲   ）（2分）
　　A. 不仅……还……          尽管……却……   
　　B. 虽然……但是……        因为……所以……
　　C. 不仅……还……          因为……所以……
　　D. 虽然……但是……        尽管……却……
　　4.根据材料，完成题目。（6分）
　　【材料一】
　　一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类。三是“会意”，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例；形声最便，用处最大，所以我们的形声字最多。
　　——摘自朱自清《经典常谈》
　　【材料二】
　　天，巅也。至高无上，从一、大。                   ——《说文解字??一部》
　　【材料三】下面是《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释。
　　至高无上曰天。
　　天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。                       ——《澄衷蒙学堂字课图说》
　　在地面以上的高空。                          ——《新华字典》
　　（1）结合材料一中的内容，我们可以知道“天”字属于   ▲   造字法。（1分）
　　（2）材料三中对“天”字的解释差别很大，请根据材料简要说明二者的不同特点。（2分）
　　▲                                        
　　（3）梁启超的《少年中国说》饱含了对中国少年的期望，请结合以上材料，谈谈你对下面句子的理解。（3分）
　　美哉我少年中国，与天不老！
　　——梁启超《少年中国说》
　　▲                                       
　　二、阅读理解（共50分）
　　（一）阅读下面的古诗，完成5-6题。（6分）
　　秋思                              月夜忆舍弟