约16660字。

　　语文九年级卷二试题卷
　　注意事项：
　　1.本试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
　　2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页。
　　3.考试范围：九年级上册第1～4单元，名著导读《水浒传》，课外古诗词诵读。
　　一、语文积累与运用（35分）
　　1. 默写。
　　（1）读古诗，品典故之韵，明诗人情感。《行路难》（其一）中“________，________”运用两个典故表达李白的倔强、自信和他对理想的执着追求；《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________，________”运用典故表达刘禹锡对老友的悼念和回到家乡物是人非的凄凉之情；《水调歌头》中“________，________”直抒胸臆，表达了苏轼的美好祝愿。
　　（2）阅古文，赏自然之奇，悟文人情怀。《岳阳楼记》中，范仲淹通过对洞庭湖景物的描写，表达了“________，________”的政治抱负；《湖心亭看雪》中张岱描写了西湖雪景，借舟子之言“________，________”表达了他清高自赏、超凡脱俗的情怀。
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。
　　默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
　　本题中 “碧、赋、柯、婵娟、痴”等字词容易写错。
　　2. 请运用积累的知识，完成小题。
　　【甲】
　　A把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都bèng出鲜血来。
　　【乙】
　　那大虫望B势猛一扑。那B不huāng不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下，那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。那B一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。
　　（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　颔（）下bèng（）出不huāng（）不忙
　　（2）提取【甲】文段中画横线的句子主干。
　　（3）【甲】【乙】两文段中打虎的A、B分别是__________、__________。
　　（4）请从A、B中任选一个，结合人物的绰号和典型情节介绍人物的性格特点。
　　3. 为弘扬劳动精神，展现劳动教育成果，合肥市某校拟举办校园厨艺秀比赛活动，请你完成以下任务。
　　（1）活动组委会准备为活动拟写一条宣传标语，请你从下面两条中选出一条，并说明理由。
　　A.厨艺励心智，劳动促成长B.“胃”来很精彩
　　（2）在活动中，有一位同学想尝试做酸菜鱼，请结合具体情景把下面的对话补充完整。
　　学生：老师，我特别喜欢吃酸菜鱼，但总做不出饭店的味道，①______？
　　老师：首先得 ②______——鱼最好用鲈鱼或黑鱼，刺少肉嫩；酸菜可以买现成的袋装老坛酸菜。其次就是 ③______。
　　学生：鱼片怎么处理才不会碎，还能滑嫩？
　　老师：先把鱼处理干净，贴着鱼骨片下两侧的肉，再斜刀切成3毫米左右的薄片。
　　学生：汤底怎么熬才鲜呢？需要加很多调料吗？
　　……
　　（3）下面是评审组制定 评分表，请在序号后的空缺处填入合适的内容。
　　评分项目 分值 评分标准 得分
　　菜品口感 40分 食材熟度适中，无过生或过熟情况；咸淡、酸甜等口味平衡，无明显异味，能凸显食材本味；食材保持应有的质感，如酥脆、嫩滑、软糯等
　　①____ 20分 菜品在食材搭配、烹饪手法、口味融合等方面有新颖想法；具有独特的风味、地域特色或个人风格
　　菜品呈现 20分 摆盘美观、协调，有视觉吸引力，餐具与菜品搭配得当；菜品色泽自然、鲜亮，能激发食欲；分量适中，符合正常用餐需求
　　②_____ 15分 食材切配均匀、规范，大小、形状适宜；火候运用恰当，能体现食材最佳口感；调味准确，符合菜品风味要求
　　卫生规范 5分 ③______
　　（4）下面是活动结束后，宣传组的某位同学写的一段文字，其中有一些错误，请你修改。
　　只见小朋友们系着漂亮的花围裙，戴着可爱的厨师帽，摇身一变，成了“萌娃小厨师”，【甲】随着老师一声令下，他们兴致勃勃地开始了各自的厨艺秀，有的拌菜，有的摆盘，有的装饰，有的配料……他们动作娴熟，有模有样。【乙】值得一提的是，在活动之前，小选手们在班主任老师的宣传鼓动下，已经在家里进行了厨艺大练兵。家长们对本活动大力支持，积极配合，精心设计了一道道精致的菜肴，并且手把手教会了小厨师们，让他们能在现场大显身手。
　　二、阅读（55分）
　　[一]（23分）
　　请阅读下面的文字，回答问题。
　　手（节选）
　　萧  红
　　①在我们的同学中，从来没有见过这样的手：蓝的，黑的，又好像紫的；从指甲一直变色到手腕以上。
　　②她初来的几天，我们叫她“怪物”。下课以后大家在地板上跑