约15960字。

　　2025学年第一学期初三年级学业质量调研语文试卷
　　（考试时间100分钟，满分150分）
　　考生注意：
　　1.本试卷共24题。
　　2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
　　一、古诗文阅读（35分）
　　（一）（13分）
　　1. 默写与运用
　　（1）山随平野尽，______________。（李白《渡荆门送别》）
　　（2）夕日欲颓，______________。（陶弘景《答谢中书书》）
　　（3）______________，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）
　　（4）小闵在小组合作学习中，引用《虽有嘉肴》中“______________，______________”来强调“学”与“教”的益处。
　　【答案】    ①. 江入大荒流    ②. 沉鳞竞跃    ③. 人有悲欢离合    ④. 学然后知不足    ⑤. 教然后知困
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：荒、鳞、跃、悲、教。
　　（二）（22分）
　　阅读下面选文，完成小题。
　　【甲】
　　至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
　　【乙】
　　买小丘①，一日锄理，二日洗涤，遂置酒溪石上。……实觞而流之②，接取以饮。乃置监史③而令曰：当饮者举筹者三，逆而投之，能不洄于洑④、不止于坻、不沉于底者，过不饮。而洄而止而沉者，饮如筹之数。
　　既或投之，筹则旋眩滑汩⑤，若舞若跃，速者迟者，去者住者，众皆据石注视，欢忭⑥以助其势。突然而逝，乃得无事。于是或一饮，或再饮。客有娄生图南者，其投之也，一洄一止一沉，独三饮，众乃大笑，欢甚。
　　余病痞⑦，不能食酒，至是醉焉。遂损益其令，以穷日夜而不知归。
　　【注释】①小丘：即钴鉧潭西小丘。②实觞而流之：注酒觞中，使之浮水而流。觞；泛指酒器。③监史：监行酒令者。④不洄于洑：筹不随水流回旋。洄：水溯流。洑：回旋之水。⑤旋眩滑汩：旋眩，旋转。滑汩：浮沉。⑥欢忭：欢欣。⑦痞：病名。胸中懑闷结块。
　　2. 甲文作者是_______。乙文是柳宗元被贬“永州”时所写，我们还在教材中学过他同时期的文章《________》。
　　3. （1）下列加点词意义用法不相同的一项是（     ）
　　A.溪深而鱼肥/泉香而酒洌    B.接取以饮/欢忭以助其势
　　C.宴酣之乐/逆而投之        D.至于负者歌于途/能不洄于洑
　　（2）乙文“以穷日夜而不知归”中“穷”的解释正确的一项是（     ）
　　A.极，非常    B.尽、完    C.贫穷    D.走投无路
　　4. 对乙文中游戏规则理解正确的一项是（   ）
　　A. 筹又洄又止又沉无需饮。 B. 筹不洄不止不沉需一饮。
　　C. 筹不洄不止不沉需再饮。 D. 筹又洄又止又沉需三饮。
　　5. 用现代汉语翻译甲文画横线句。
　　杂然而前陈者，太守宴也。
　　6. 甲乙文画波浪线的句子都写到了“欢”，下列分析错误的一项是（   ）
　　A. 甲文众人因一起游戏宴饮而欢。
　　B. 乙文众人因娄生独饮三杯而欢。
　　C. 甲文该句的“也”表现了太守的心满意足。
　　D. 乙文该句的“甚”强调了欢乐的人数众多。
　　7. 对两文内容理解最准确的一项是（   ）
　　A. 甲文重点写太守宴游 快乐。 B. 甲文重点写太守喝醉的颓然。
　　C. 乙文重点写游戏规则的复杂。 D. 乙文重点写游戏得胜的快乐。
　　8. 甲文的“太守”明知自己“饮少辄醉”，乙文的“余”明知自己“不能食酒”，但两人都“醉”了，该如何理解他们的行为？
　　二、现代文阅读（35分）
　　（一）（21分）
　　阅读下文，完成小题。
　　少年气质，真好
　　①升入高中的第一天，各科老师都会轮流来班里讲话。令我印象最深的是语文老师，她是一个有几十年教学经验的优秀教师，她站在讲台上扫视我们一圈后说：“少年气质真好呀！”
　　②彼时的我们正处于最好的年华。少年气质是什么呢？
　　③很快，我们就感受到少年气质。比如，班里