约21300字。

　　通州区2025-2026学年第一学期九年级期末质量检测语文试卷
　　2026年1月
　　一、基础•运用（共13分）
　　为了帮助同学们了解中国古建筑文化，校报拟推出“探寻古亭文化”专栏，请你协助编辑小组完善各部分内容。
　　1. 请用正楷字书写“寻亭问古叩响文心”八个字作为专栏标题。
　　栏目一
　　亭史溯源
　　古亭历史源远流长，其功能随朝代更迭不断变化。周代时，亭是设在边塞的岗亭，具有瞭望与守卫的职能。秦汉时期，亭的职能得以扩展，成为地方维护治安的基层组织。此后，亭逐渐成为旅人驻足停歇、避风遮雨的休憩之所。魏晋时期，亭融入山水园林景观之中，丰富了园林的空间层次，起到画龙点睛的作用。这些亭子与自然景致相映成趣，是文人墨客赏山水、抒胸臆的绝佳场所。明清时期，亭的应用更为广泛，其形式与功能更加丰富多样，已然是园林建筑中不可多得的元素。
　　2. 你审核文段中加点字的字音、字形。下列判断正确的一项是（   ）
　　A. “迭”应写作“叠” B. “瞭”应读作liào
　　C. “避”应写作“蔽” D. “应”应读作yīng
　　3. 结合语境判断，你认为文段中画线成语使用不正确的一项是（   ）
　　A. 源远流长 B. 画龙点睛 C. 相映成趣 D. 不可多得
　　栏目二
　　古亭风采
　　在北京，古亭的身影随处可见。香山公园的阆风亭，灰瓦疏檐，形制简洁，与幽谷绿荫浑然一体；颐和园的廓如亭，八角重檐，体量恢宏，以开阔的格局将湖山烟波尽揽怀中；北海公园的五龙亭，五亭错落，曲桥蜿蜒，营造出移步换景的如画意境……这些亭，或   ①   ，或   ②   ，或   ③   ，装点着京城的风景，也默默记述着这片土地上流动的故事。
　　在天坛公园深处，静立着一座形制独特的双环亭。它由两个圆形亭阁套合而成，如双环相扣，又似两只寿桃，取和合、吉祥、长寿之意。这种奇巧的形制承受着古人对“和合美满”的向往。
　　4. 你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（   ）
　　A. ①轩昂大气    ②古朴素雅    ③精巧灵动
　　B. ①精巧灵动    ②轩昂大气    ③古朴素雅
　　C. ①古朴素雅    ②轩昂大气    ③精巧灵动
　　D. ①古朴素雅    ②精巧灵动    ③轩昂大气
　　5. 文段中的画线句存在问题，请你修改。
　　栏目三
　　古亭“文心”
　　要真正叩响古亭的“文心”，还需步入文学世界。在诗词文赋里，亭超越了砖石的形态，成为独属于文人墨客的精神栖息地。李白的“天下伤心处，劳劳送客亭”，道尽了长亭送别的千般离愁；苏轼为亭命名并作《喜雨亭记》，记下的是久旱逢霖时与百姓同乐的由衷喜悦；张岱独往湖心亭看雪，在万籁俱寂的冰雪世界里，那亭便是他孤独灵魂的安顿之处。亭是离别的背景，是欢庆的见证，也是孤独中的坚守……它让每一种真挚的情感，都能穿越时空，留下永恒的回响。
　　6. “回响”在《现代汉语词典》中的解释为“回声；反响”。根据语境，你认为“回响”在文段中的意思是________。
　　栏目四
　　亭韵流芳
　　梳理古亭历史，我们能窥见其功能演变的清晰脉络；________；品读诗文中的亭，我们能感悟其丰富的文化意蕴。在节奏飞快的现代社会，亭依然以其包容的姿态，为人们提供着一处可驻足、可对话、可内省的空间，持续为当代生活注入从容与诗意的精神滋养。
　　7. 根据语境，你在文段中的横线处补写一个分句。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查汉字书写。
　　①用正楷字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“寻、亭、叩、响”等易错字词的书写。
　　【2题详解】
　　本题考查字音字形。
　　A.更叠——更迭；
　　C.蔽风——避风；
　　二、古诗文阅读（共17分）
　　（一）（共4分）
　　8. 默写。
　　（1）________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
　　（2）非淡泊无以明志，________________。（诸葛亮《诫子书》）
　　（3）古典诗词中经常用到“山”这个意象，诗人以此寄寓壮志、愁思或闲适等情感。请写出你积累的带有“山”意象的诗句，如“_______，______”。（本试卷中出现的句