约19160字。

　　2025-2026学年度第一学期九年级语文二阶学业水平测试
　　时间：120分钟  满分：120分
　　寒来岁暮，书香暖冬；少年逐光，成长不辍。为总结过往学习历程，长风语文组特举办了“冬日成长季•书香伴我行”——语文综合实践活动，诚邀全体致远学子共同参与。
　　第一部分（1～2题14分）
　　【书香夯基础，雅韵润知行】
　　1. 请阅读下面这份倡议书，完成相关问题。
　　倡议书
　　亲爱的同学们：
　　岁至冬月，朔风渐紧，恰是淬炼意志、蓄力勃发的黄金时节。为营造勤学善思的浓厚氛围，长风语文组特向全体同学发出如下倡议：
　　一、惜时如金，朝夕笃行。百日冲刺路，分秒皆为功。我们要改正学习效率低、日程规划不合理，让每一寸光阴都充满意义。
　　二、提振状态，志存高远。天寒更砺初心，岁暮不减锋芒。摒弃________（无精打采/异想天开）的消沉姿态，激发不甘人后的昂扬斗志。
　　三、善谋实干，循序渐进。凡事预则立，不预则废。明确每日目标，细化学习任务，在优良学风的熏陶下实现自我超越。
　　四、锲而不舍，笃行致远。千里之行，始于足下□合抱之木，生于毫末。愿我们将坚韧刻进日常，把刻苦融入点滴，在日积月累中奔赴理想。
　　①   前路荆棘丛生，我们   ②   要步履不停、不懈奔跑。逐梦的征程上，我们的勇气________（与日俱增/孜孜不倦），我们的希望不再（miǎo  máng）！同学们，让我们携手高举奋斗的（qí  zhì），共同书写属于我们的青春华章！
　　长风语文组
　　2025年12月3日
　　（1）根据文段中的拼音，写出相应的词语。
　　①（miǎo  máng）______    ②（qí  zhì）______
　　（2）文段中加着重号的字读音正确的一项是（   ）
　　A. 氛围（fèn  wéi）  熏陶（xūn  táo） B. 氛围（fēn  wéi）  熏陶（xū  ntāo）
　　C  氛围（fēn  wéi）  熏陶（xūn  táo） D. 氛围（fèn  wéi）  熏陶（xūn  tāo）
　　（3）从文段中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。
　　（4）请在文段的□处填入正确的标点符号。
　　（5）文段中①②两处应填入关联词，最恰当的一项是（   ）
　　A. 只要……就 B. 即使……也 C. 不仅……而且 D. 只有……才
　　（6）文段中画线句子有语病，请你写出修改意见。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　本题考查字音字形。
　　（1）渺茫（miǎo máng）：形容因遥远或模糊不清而难以预料，常指希望、前途等不清晰、不确定。
　　（2）旗帜（qí zhì）：原指旗子和标志，文中比喻奋斗的目标或精神引领。
　　【小问2详解】
　　本题考查字音字形。
　　（1）氛围（fēn wéi）：指周围的气氛和情调，多用于形容某种精神或文化环境。
　　（2）熏陶（xūn táo）：指人的思想、行为因长期接
　　2. “奋斗”是冬日的主旋律，是青春的永恒主题。小语同学制作了一张“奋”字的汉字卡，请帮助他补全卡片内容。
　　“奋”的字形 “奋”的本义 “奋”的引申义 含“奋”字的词语
　　鸟张开翅膀 鼓起劲来，振作 ①______（1个即可）
　　②______ 奋臂高呼、奋笔疾书
　　第二部分（3～20题56分）
　　【品古韵诗风，悟冬日情致】
　　一、古诗文阅读
　　（一）默写
　　3. 阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。
　　古韵流芳，经典不朽。古诗文里藏着穿越千年的精神密码，更沉淀着直抵人心的力量。我们感动于宋濂“①______，不知口体之奉不若人也”的坚定；我们感动于李白仕途不顺，却依旧高吟“长风破浪会有时，②______”的自信；我们感动于秋瑾“③______？英雄末路当磨折”的豪迈；我们感动于苏轼虽“鬓微霜”，却依旧怀抱“④______，西北望，射天狼”的壮志；我们感动于辛弃疾“⑤______，⑥______”渴望建功立业、名垂青史的热血。
　　（二）（5分）
　　阅读下面这首词，完成下面小题。
　　浣溪沙①
　　宋•张孝祥②
　　霜日③明霄水蘸空，鸣鞘④声里绣旗红。澹烟⑤衰草有无中。
　　万里中原烽火北，一尊⑥浊酒戍楼⑦东。酒阑⑧挥泪向悲风。
　　【注】①此词牌下另有小题“荆州约马举先登城