约9920字。

　　2025年秋季期期末教学质量监测
　　八年级  语文
　　（考试时间：150分钟  满分：120分）
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必将姓名、学校、班别填写在试卷和答题卡上。
　　2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷上作答无效。
　　一、积累运用（共22分）
　　班级正在制作短视频《关注文化遗产》，请阅读以下解说词，完成1-6题。
　　【壮乡遗珍】八桂大地上的文化遗产wǎn(   )如颗颗明珠，熠熠生辉，吸引着无数游客前来探访。从桂林靖江王府的青砖黛瓦，到三江侗族的风雨桥等，每一处都镌刻着先辈的智慧，诉说着壮乡的传奇。它们不是尘封的古董，而是活着的历史??等待着我们去触摸??去聆听。
　　【文脉共生】指尖划过花山岩画的斑驳纹路，耳畔传来邕剧的婉转唱腔，我们会发现，文化遗产从未远离。它藏在端午的龙舟竞渡里，匿在重阳的登高祈福中，更融进了我们日常的衣食住行，成为民族血脉中不可分割的一部分??
　　【守护之光】①时光流转，岁月侵蚀，许多文化遗产正面临着消失的危机。②一场雨、一阵风，都可能让珍贵的     黯然褪色。③关注文化遗产，不仅是一句空洞的口号，而是一次守护的行动。④让我们携手，留住这些历史的印记，让文化的火种代代相传。
　　1.请为加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)
　　(1)镌刻(     )       (2)wǎn如(     )
　　2.填入语段中横线处的词语，你认为最恰当的一项是(    )(2分)
　　A.遗迹    B.遗物    C.遗存   D.古迹
　　3.下列各句中，加点成语使用有误的一项是(     )(2分)
　　A.八桂大地上的文化遗产如颗颗明珠，熠熠生辉，吸引着无数游客前来探访。
　　B.面对濒危的文化遗产，我们绝不能袖手旁观，要主动承担起守护的责任。
　　C.同学们在制作短视频时，因地制宜，融入了本地的壮乡元素，让作品更具特色。
　　D.他在介绍花山岩画时，夸夸其谈，引经据典，赢得了观众的阵阵掌声。
　　4.【守护之光】语段标序号的4个句子中有一处语病，请指出并修改。（2分）
　　病句：                修改意见：                               
　　5.请在语段中??依次填入恰当的标点符号。（3分）
　　6.看完这个短视频后，有网友在评论区留言：“文化遗产离我们太遥远了，没必要特意关注。”请你写一段回帖反驳这一观点，80字左右。（5分）
　　7.根据语境，填写古诗文名句。（6分）
　　漫步古典诗文长廊，我们能触摸到多样的生命情怀：陶渊明在《饮酒》中以“①              ，②                ”书写归隐田园的闲适；杜甫在《春望》里用“国破山河在，城春草木深”抒发乱世家国的沉痛；李贺在《雁门太守行》中借“ 报君黄金台上意，③                 ”刻画边塞将士的忠勇；杜牧在《赤壁》中凭“④            ，铜雀春深锁二乔”喟叹历史兴亡的偶然；晏殊在《浣溪沙》中用 ⑤              ，⑥               ”抒发时光流转的怅惘。这些经典名句，字字句句都承载着古人的智慧与深情。
　　二、阅读（48分）
　　（一）现代文阅读（本题共7小题，23分）
　　阅读下面的文字，完成 8～10题。
　　【材料一】玉林万花楼，始建于明代万历年间，坐落于南流江畔，是玉林古八景中“万花晓日”的核心景观。楼体为砖木结构，三层重檐歇山顶，飞檐翘角，雕梁画栋，兼具岭南建筑的灵动与中原楼阁的庄重。楼内曾供奉文昌帝君，明清时期是文人雅士登高望远、吟诗作赋的胜地。每逢春日，楼前百花齐放，晨光熹微时，霞光映照着飞檐与繁花，“万花晓日”的盛景引得无数文人挥毫泼墨，留下诸多传世诗篇，万花楼也因此成为玉林文脉传承的重要象征。
　　【材料二】历经数百年风雨，万花楼曾几度兴废。清代嘉庆年间，万花楼因年久失修倾颓，当地乡绅与文人募资重建，保留了原楼的建筑形制与文化内核。民国时期，战乱频繁，万花楼部分建筑损毁，其承载的文化记忆却深深植根于玉林人的心中。20世纪80年代，玉林市启动历史文化古迹修复工程，遵循“修旧如旧”原则，对万花楼进行全面修缮，复原了其明清时期的建