约7680字。

　　2025学年第一学期初中学业质量监测九年级语文试题卷
　　考生须知：
　　1. 全卷共五大题，19小题，满分为120分（其中书写3分），考试时间为120分钟。
　　2. 选择题用2B铅笔填涂，非选择题用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”上。
　　3. 请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
　　一、班级开展“品味声韵”综合性学习活动，请你完成任务。（19分）
　　1. “双声叠韵”是汉语的独特声韵现象。阅读下面的文字，根据提示，补全内容。（10分）
　　⑴“双声词”指两个音节声母相同的词，如“ ① （ní）喃”“伶 ② （lì）”“ ③ （liú）璃”。“叠韵词”指两个音节韵母相同（复韵母韵尾一致）的词，如“婆 ④ （suō）”“（pīng） ⑤ 婷”“ ⑥ （xiōng yǒng）”。
　　⑵双声叠韵是古诗文的重要修辞手段。“但愿人长久， ① ”（苏轼《水调歌头》），“一上高城万里愁， ② ”（许浑《咸阳城东楼》），“倚东风， ③ ”（秦观《行香子》），“ ④ ，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）等诗文，运用双声或叠韵的技巧，使作品抑扬顿挫、悦耳动听。
　　2. 根据括号里的提示，在横线上填写合适的双声词或叠韵词，再总结你的发现。（3分）
　　句子 发现
　　他裹着一身 （1） （衣服破烂）的大衣，破洞处露出的棉絮像开败的蒲公英。 我发现，许多双声叠韵词在字形上有这样的特点： （3）
　　他 （2） （弯腰曲背）着在麦田里拾穗，那些被遗忘的粮食压弯了他的脊背。
　　3. 双声叠韵词经常运用在对联中，音韵和谐，朗朗上口。请根据上联，为下面这副春联选择合适的下联。（2分）
　　上联：铿锵锣鼓催耕早　　下联： ▲ 　　横批：击壤歌春
　　A.骏马奔腾春色新　　　
　　B.烂漫莺梭织彩云　　　
　　C.旖旎云霞兆岁丰
　　4.叠韵词对表达情感和刻画形象具有独特作用。从下面两个句子中选择一句，先解释加点词的意义，再回答括号中的问题。（4分）
　　A.马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）（“霹雳”蕴含着词人怎样的情感？）
　　B.却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）（“伶仃”刻画了杨二嫂怎样的形象？）
　　5. “百川归海”形象地比喻了各路好汉从四方汇聚于梁山的过程，可看作是“水泊梁山”
　　由兴起到强盛的转变，也是全书核心的叙事结构。请根据提示，在下图中的相应位置填
　　写合适的内容。（3分）
　　《水浒传》“百川归海”结构示意图
　　类型一：官逼民反型
　　例子：杨志丢失生辰纲，被迫上梁山； （1） 。
　　类型二： （2）
　　类型三：自愿上山型
　　例子：鲁智深行侠仗义流落江湖，主动投奔梁山
　　(3)
　　6. “百川归海”的结构对你阅读《水浒》有什么帮助？请简要分析。（4分）
　　三、班级开展 “关联阅读” 主题学习活动，请你完成任务。（25分）
　　这是一个关于孩子说谎的故事，阅读并思考下面问题，相信你会有所收获。
　　夏天的阅读
　　〔美〕伯纳德•马拉默德
　　乔治•斯塔约诺维奇十六岁了，因为缺乏耐性，一时冲动退了学。在找工作困难的夏
　　季，他无事可做，把一天的大部分时间都消磨在街头和家里