约19770字。

　　2025-2026学年度第一学期
　　八年级语文学科期末能力检测
　　注意事项：
　　1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡贴在条形码区域内。
　　2、答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸上、试题上答题无效。
　　提示：请在答题卡上正确地书写汉字，错字、别字每个要扣0.5分。
　　一、积累与运用（15分）
　　阅读语段，按要求回答问题。
　　乔榛温文儒雅，淡泊名利，但骨子里有着英雄气。“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败”——海明威小说《老人与海》中的这句话，乔榛常常用以自勉。他从1985年起，先后3次①罹患_______病症，8次与死神狭路相逢。在妻子的陪伴下，以令人难以置信的勇气面对生命的磨难，对人生悲欢有了彻骨体验。这种体验使他的艺术表现力达到更高的境界。在朗诵陆游的《钗头凤》时，他将因病导致的肢体踉跄，融入角色②悲chuàng_______的动作表现中，现场感人至深。在朗诵李白《蜀道难》时，他不断琢磨李白的心境，加上自己的内心感触，在3次“蜀道之难，难于上青天”的诵读中，将情感递进和心境跌宕有力地表现出来。
　　1. 给语段①处填拼音，②处填汉字
　　①罹患_______  ②悲chuàng_______
　　2. 和“宁折不弯”有同样哲理的句子是___________
　　3. 下列表述正确的一项是（   ）
　　A. “狭路相逢”一词不但突出了乔榛与死神相遇的危险，而且赞扬了他的勇敢。
　　B. “蜀道之难，难于上青天”的前半句朗读时要读得雄浑激昂，后半句要轻柔舒缓。
　　C. “温文儒雅”“淡泊名利”“肢体踉跄”“心境跌宕”短语类型各不相同。
　　D. 《蜀道难》中的“蜀”是指四川；《渡荆门送别》就是写李白漫游蜀地的经历。
　　4. 语段划线句是病句，请指出病因，并给出修改建议：_______，_______
　　【答案】1.     ①. lí    ②. 怆   
　　2. 一个人可以被毁灭，但绝不能被打败。    3. A   
　　4.     ①. 成分残缺（缺主语）    ②. 在“以”前加上“他”或“乔榛”
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查字音字形。
　　罹患（lí huàn）：指患病、遭受（疾病等灾祸）。
　　悲怆（bēi chuàng）：指悲伤凄惨。
　　【2题详解】
　　本题考查成语和句子理解。
　　“宁折不弯”的哲理在于坚守本心、绝不妥协，强调在原则与尊严面前，宁可直面毁灭也不屈服退让；语段中的“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败”与之相通，前者以“折”喻坚守，后者以“毁灭”与“打败”的对比，凸显精神意志不可摧折，二者都彰显了宁守气节、不屈从于困境与强权的精神内核，哲理高度契合。
　　【3题详解】
　　本题考查基础知识。
　　B.“蜀道之难，难于上青天”的朗读处理应该是前后半句都要读出雄浑、高昂、充满惊叹的语气，后半句更要加重语气来强调蜀道的艰险，而非后半句轻柔舒缓，因此该表述错误；
　　C.“温文儒雅”是并列短语，“淡泊名利”是动宾短语，“肢体踉跄”“心境跌宕”都是主谓短语，并非短语类型各不相同，所以该表述错误；
　　D.《渡荆门送别》描写的是李白出蜀漫游、离开蜀地前往楚地的经历，并非漫游蜀地的经历，因此该表述错误；
　　故选A。
　　【4题详解】
　　本题考查病句修改。
　　这句话的病因是成分残缺，具体表现为缺少主语，句首的“在妻子的陪伴下”属于介词结构，只能作状语，无法充当句子的主语，使得“以令人难以置信的勇气面对生命的磨难，对人生悲欢有了彻骨体验”这一系列动作没有明确的发出者，句子结构不完整；修改建议是在“以令人难以置信的勇气”前添加主语“他”或“乔榛”，补充出动作的主体，让句子成分完整、表意清晰。
　　5. 请在答题卡的方格中端正地书写古诗文名句。
　　（1）“无可奈何花落去，______________”，是晏殊在《浣溪沙》中对时光流逝的感慨；（2）“______________，悠然见南山”，是陶渊明在《饮酒》中对田园生活的讴歌；（3）“______________，学诗谩有惊人句”，是李清照在《渔家傲》中对自己前路的惆怅；（4）“______________，______________”，是李贺在《雁门太守行》中以身许国的宏愿；（5）“______________，______________”，是杜牧在《赤壁》对历史的慨叹。
　　【答案】    ①. 似曾相识燕归来    ②. 采菊东篱下    ③. 我报路长嗟日暮    ④. 报君黄金台上意    ⑤. 提携玉龙为君死    ⑥. 东风不与周郎便    ⑦. 铜雀春深锁二乔
　　【解析】
　　【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、篱、嗟、携、郎”等字词容易写错。
　　二、阅读（45分）
　　（一）文言文阅读（15分）
　　材料一：
　　生于忧患死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷