约17870字。

　　吉林省长春市朝阳区长春外国语学校2025-2026学年七年级上学期期末语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面的文字，完成以下小题。
　　初中语文课本为我们打开了一扇文学之门，开启了一段学习之旅。在旅途中，欣赏《雨的四季》，我们听见夏雨正以它的热烈粗犷敲击世界，听出了秋雨的高邈、深远；重温《陈太丘与友期行》，我们听见元方以稚嫩却坚定的声音应对无礼的友人，懂得了守信与尊严的重量；阅读《从百草园到三味书屋》，我们品尝了由小珊瑚珠攒成的珍宝——覆盆子，酸酸甜甜的滋味里，藏着一整个童年的盛夏；回味《往事依依》，我们牢记老师的谆谆教导，忆起了美妙的读书情景；走近《纪念白求恩》，我知道了对待工作不能拈轻怕重、见异思迁；品读《大雁归来》，我们跟随大雁的踪迹，了解它们跨越千山万水的迁徙壮举；欣赏《皇帝的新装》，我们遇到了一群喜欢随声附和的滑稽可笑的大臣，他们戴着虚伪自私的面具传递着谎言。自然风物、人情百态犹如一幅幅画作呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心灵。语文学习，让我们流连忘返。
　　1．文中加点词语“粗犷”中“犷”的读音是①。请更换它的部首，再写一个新的汉字②
　　2．文中画线词语的词性与其他三项不同的是（   ）
　　A．敲击
　　B．教导
　　C．踪迹
　　D．学习
　　3．下列句子的修辞与其他三项不同的是（   ）
　　A．我们听见夏雨正以它的热烈粗犷敲击世界。
　　B．我们品尝了由小珊瑚珠攒成的珍宝——覆盆子。
　　C．他们戴着虚伪自私的面具传递着谎言。
　　D．自然风物、人情百态犹如一幅幅画作呈现在眼前，无时无刻不触动着我们的心。
　　4．根据文段内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A．安徒生是丹麦童话大师，他的代表作品有《卖火柴的小女孩》《伊索寓言》《丑小鸭》等。
　　B．《陈太丘与友期行》中“尊君”“家君”分别为敬称和谦称。此外，生活中请人批评用“指教”，读人文章用“拜读”，请人改文用“斧正”。
　　C．“拈轻怕重”“见异思迁”“随声附和”“流连忘返”都是贬义词
　　D．文段中“热烈粗犷”一词用来形容夏雨的特点，其中“热烈”的意思是兴奋、激动。
　　二、默写
　　5．经典诗文凝铸着中华文化的灵魂，徜徉其间，我们于诗文名篇中品读这份文化情怀：李商隐在《夜雨寄北》中以“何当共剪西窗烛，（1）”寄托对团聚的期盼；王湾于江上行舟，借“（2），（3）”感悟新旧交替的生生不息（《次北固山下》）；谭嗣同在《潼关》中以“（4），山入潼关不解平”表达追求个性解放的少年豪气。我们还在先贤的哲思中涵养品格：诸葛亮以“（5），（6）”（《诫子书》）阐明唯有内心澄澈方能志存高远，达成目标。孔子亦教导我们“（7），（8）”（《<论语>十二章》），在“见贤思齐”“见不贤而内自省”中不断完善自我。
　　三、文言文阅读
　　阅读课内文言文，完成以下小题
　　狼
　　①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
　　②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
　　③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。